江苏省扬州市江都区花荡中学2014届九年级12月月考历史试题（附答案）$440896

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1、花荡中学九年级历史试卷2013.12（满分：50分；时间：60分钟；考试形式：开卷）一、选择题（20分）1.“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家留给了后人启人深思的哲学精神。那么“当仁不让”这个成语的意思可能渗透在以下哪本著作里？A．B．C．D．2.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始A．秦始皇B．汉武帝C．北魏孝文帝D．唐太宗3.商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋

2、反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是A．重农抑商B．严明法令C．推行县制D．奖励军功4.秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题采取的措施是A．攻打匈奴，修长城B．推行分封制C．实行郡县制D．创立三省六部制5.周杰伦在《兰亭序》中唱到：“兰亭临帖,行书如行云流水,月下门推,心细如你脚步碎,忙不迭,千年碑易拓,却难拓你的美。”《兰亭序》是谁的书法作品？A.周杰伦B.王羲之C.王献之D.顾恺之6.33.近年来，沙尘暴造成了一系列危害，损害惊人。据统计，我国每年因风沙危害造成

3、的直接经济损失达540亿元。其实早在战国时期，我国就有一位思想家提出了朴素的生态环境观，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”。这位思想家是A孔子B孟子C老子D墨子7.战国时期，形成了许多学派，学派间相互辩论形成了“百家争鸣”局面，出现这种局面的主要原因是A各国竞相变法，社会大变革B乱世出英雄C学术繁荣D频繁的争霸战争8.诸子百家中，在如何治理国家方面形成对立观点的是A儒家和道家B墨家和道家C儒家和法家D法家和兵家9.秦始皇、汉武帝在处理下列哪一方面问题时态度截然相反A.国家统一       B.中央集权      C.儒家思想     D.外族骚扰1

4、0.有史学家认为：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。这说明新航路的开辟A．推动了欧洲思想文化的发展B．逐渐把世界连成一个整体C．推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动D．导致了西方先进、东方落后的局面11.法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是A．法国B．美国C．英国D．中国12.“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是俄国1861年改革的A．背景B．局限性C．过

5、程D．意义13.在第一次工业革命中，蒸汽机的改良对各行业机器大生产起了重要推动作用，作出此重大贡献的是A．哈格里夫斯B．史蒂芬孙C．瓦特D．爱迪生14.“君主立宪，工业先声，它曾一度称雄世界。思想启蒙，革命烈焰，它践行着各种社会理想。危局新政，科技引领，它成为世界上最富强的国家。”材料中依次提到的三个国家分别是A．英国、法国、美国B．英国、美国、日本C．法国、俄国、德国D．德国、日本、法国15.“比较”是历史学科要求的能力之一，俄国1861年改革和美国内战主要解决了资本主义发展所需要的A．原料问题B.劳动力问题C.市场问题  D.资金问题16.“德意志联邦

6、共和国，欧洲中部最大的国家……这里曾经是第二次工业革命的发祥地…….”材料所述的国家在本次工业革命中的重大发明创造是A．电话B．汽车C．飞机D．汽船17.来到巴黎这个城市，你会看到法文所写的“1871年5月21日－5月28日、在法国有一处包含丰富历史内涵的纪念地，在这儿，英雄儿女为保卫世界上第一个无产阶级政权而坚守最后阵地，鲜血洒满了墙壁，谱写一曲震人心弦的战歌，与此有关的历史事件是A.十月革命B.巴黎公社C.里昂起义D.凡尔登战役18．下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是A.都反对封建专制统治B.都反映了资产阶级的要求C.都

7、具有历史的进步性D.都有利于资本主义的发展19.法国大革命之所以能彻底摧毁法国封建制度，使“民主、共和”思想广泛传播，是因为革命前发生过一次著名的思想解放运动。这一运动是指A.文艺复兴B.启蒙运动  C.新航路开辟D.英国资产阶革命20、美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括A．发生在19世纪60年代B．为资本主义发展提供了自由劳动力C．维护了国家统一D．为本国资本主义发展扫除了障碍二．材料分析题（30分）21．阅读下列有关中国古代思想演变的材料，回答问题(5分)材料一那个时代，社会处于大变革时期，由于社会的动荡和变革，使中国出现了空前的思想解放局

8、面，产生了许多思想流派，被后来许多的思想家和历史学家所推崇。材料二