太湖流域平原河网水资源价值评价研究

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1、河海大学硕士学位论文太湖流域平原河网水资源价值评价研究1．2水资源价值评价综述1．2．1国外水资源价值评价研究发展近年来，随着水资源危机的加剧，对水资源价值的研究逐渐成为一个焦点。水资源价值评价研究是随着人类对水资源价值认识的不断深化而逐渐发展起来的。20世纪70年代可以认为是水资源价值研究在国外的开端。此时人们用支付意愿法和机会成本法来确定水资源价值，即认为水资源价值就是在特定时间和特定地点来购买单位体积水的社会愿意和能够支付的最大值。1974年秘鲁采用余差法和线性规划法对灌溉用水的水资源价值进行了估算。20世纪80年代后期，随着水资源危

2、机的加剧，许多学者开始考虑用经济杠杆调节水资源供需矛盾，并以价格作为衡量水资源价值的重要参数。Mercer分析了水资源定价后市政水利部门利润率情况“1。80ncur研究了城市用水定价和干旱对策，估算了用户需水量与价格、收人、家庭人口、雨量等的关系并制定了限制用水方案，认为水价边际价格的升高对节水有明显的促进作用”’”。到了20世纪90年代，采用经济杠杆管理水资源的研究日益活跃。有人研究了一定用户需水量弹性，为进一步研究节约用水提供了有益的经验。Burdock分析研究了用水预测中社会经济和人口统计特性的作用，指出人口统计和社会经济变量，如住户

3、年龄、种族、家庭成员的组成对用水量的影响“1。WJchelns通过研究表明，灌溉用水划区收费促使减少排放量，收费提高了用水效率81。Haywaxd还对收费产生的反应一项水管理建议案进行了分析”1。1991年美国得克萨斯州格朗德河下游河谷的水市场与水权转让的实践为水资源价值的实现开辟了新的空间，这对水资源价值的研究具有一定的开拓性”3。Biswas(1991)曾预言，解决2l世纪水资源危机的出路之一就是对水资源进行标价和成本收回“2’5”。Michae]通过研究认为，人们对水资源价值的认识程度同水资源的价值量有密切的关系，公共教育对节约用水有

4、明显的促进作用”’⋯。20世纪末以来，水资源和废水定价问题又成为水资源研究的热点。2第一章绪论1．2．2国内水资源价值评价研究发展在国内，对水资源价值的研究是随着水资源供需矛盾的逐渐加剧和对自然资源价值的重新认识而逐步展开的。20世纪80年代，有学者提出了水资源费的概念，这对于水资源价值的研究具有重要的参考价值。1985年，我国学术界对自然资源有偿使用及其价格这一问题展开了学术讨论，这标志着我国自然资源价值研究的开端。1987年，李金昌等翻译了雷佩托(Repetto)的《关于自然资源与折旧问题》、《挪威的自然资源核算与分析》及L．洛伦兹的《

5、自然资源核算与分析》等研究报告，同时撰写了《实行资源核算与折旧很有必要》论文(李金昌等，1987)，它们的广泛传播对于促进我国资源核算研究起到了极大的推动作用，开辟了我国资源价值研究的新领域。1988年，我国开始资源核算及将其纳人国民经济核算体系的研究，其中包括了水资源核算，水资源价值研究从而得到迅速开展，期间，许多学者从不同层面用不同方法对水资源定价问题进行研究呻。如李金昌的《资源核算应列入国民经济核算体系》、《经济发展中的资源空心化现象及其根源》(李金昌等，1989)，《建立科技引推型资源战略》(李金昌等，1990)、《现行国民经济体系

6、核算体系应予完善》、《我国的资源问题及其对策》(李金吕等，1990)、《资源产品应包括资源使用费》(李景华，1990)。这些论文不同程度地涉及了水资源价值问题。综上所述，现有的水资源核算理论大致可分为四类，以需定供、以供定需、基于宏观经济的理论和可持续发展论。这些水资源核算理论为解决我国水资源供求矛盾，促使水资源合理配置及高效利用做出了很大的贡献。1．2-3水资源价值评价的主要方法综合评价法不仅可对水环境质量进行评价，还可以应用到水资源的综合评价中，是目前使用比较广泛的方法。目前应用的方法主要有属性识别法、模糊综合评价法和物元分析法。综合评

7、价法的发展很快，可拓展性较强。1．23．I影子价格模型该方法最早源于数学规划，在20世纪30年代末至40年代初前苏联经济学3河海大学硕士学位论文太湖流域平原河网水资湔价值评价研究家康德洛维奇和荷兰经济学家丁伯根先后提出影子价格，其理论基础是边际效用价值论，主要反映资源或产品的稀缺性和价格关系”1。理论上该方法可以通过求解线性规划、以国内外市场价格为基础进行调整等方法来获得影子价格，但是由于水资源的特殊性，目前尚无国际竞争价格，实践上存在很大的难度。1．23．2收益现值模型收益现值模型依据替代与预测原则，着眼于未来的预期收益，以适当的还原率折

8、为现值。收益现值模型仅以经济效益为依据，而对自然环境开发利用的生态效益雯#较少涉及，所以进行水资源价值的计算也存在不足。1233供求定价模型该模型是由是美国詹姆斯(L．D．Tan