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时间:2019-01-29
《中考科学专题复习说理题(学生)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、可编辑版中考科学专题复习——说理题一、说理题:这是一类需要运用科学语言,应用科学知识,并运用因果关系,体现一定逻辑顺序,来阐述、解释某一科学问题或科学现象的综合性试题。例1.敞口放置的氢氧化钠溶液易变质。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸(酸的浓度尽可能的低,滴入时尽量缓慢),并振荡(或不断搅拌)。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。请你结合图中信息及所学知识分析AB、BC、CD各段变化的理由。1.研究对象:部分变质的氢氧化钠溶液成分:NaOH和Na2CO32.科学现象和过程:滴加盐酸后,各成
2、分会与稀盐酸有怎样反应?实验现象如何?3.实验原理:各线段对应的反应是什么?4.AB、BC、CD各段存在怎样的关联?Word完美格式可编辑版二、表述要点:①研究对象(初始状态)②条件改变③科学依据(定律、原理、公式等)④变化结果三、注意点①说明式中的相等量(什么原因相等),②式中的不等量(什么原因不等),③公式依据,④得到结论。四、类型1.推导型2.证明型3.说理型4.实验型1.推导型一根形状不规则的木棒水平放置于地面上,采用如下方法测定其重量:在木棒左端以F1的竖直向上的力刚好能提起木棒,在木棒右端以F2的数值向上的力也能刚好提起木
3、棒。证明木棒的重量G=F1+F2。2.证明型如图所示,在一次野外活动中,某同学先后用甲、乙两种方式扛着同样的包裹前进。两种方式中哪种更轻便、更合理?请从物理学的角度说明理由。3.说理型无风的夜晚,在竹子的竹壁上钻孔,有水流出,而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚,将竹子斜剖开(如图),发现竹子内的空心部分都没有水,竹壁中有丰富的导管,竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出,而晴朗的白天不会出现这种现象?请根据以上信息并结合所学知识作出解释。Word完美格式可编辑版答题
4、要点:(1)根的吸水能力;(2)水分的运输;(3)水分主要通过蒸腾作用散失;(4)无风的夜晚与晴朗的白天蒸腾作用强弱的比较;(5)导管中水分的积累4.实验型甲、乙两个实验小组分别进行Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验:(1)甲组的方法是:用已知浓度盐酸滴加到一定质量的混合物,根据消耗盐酸溶液的体积来测定碳酸钠的含量.在实验过程中除盐酸、试样与水以外,判断反应是否完全必须用到的试剂是 。(2)请你帮乙组设计一个实验方案五练习1.我国法律规定,驾驶员醉驾要负刑事责任。为了判断驾驶员是否酒后驾车,交警需要用酒
5、精测试仪对驾驶员进行检测。小林设计了一种酒精测试仪的电路,如右图所示。图中R 为定值电阻;Q 为酒精气敏元件,它在电路中的作用相当于一个可变电阻,其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而增大。电源两端的电压不变,闭合开关S,测试酒精浓度.请判断测量时当电压表的读数减少时酒精浓度的变化,并说明理由.2.央视《是真的吗》书目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,剪成条状,将锡纸条带锡的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟起火,如图所示。请你用所学物理知识解释“起火”的原因。3.Word
6、完美格式可编辑版用无毒防腐涂料浸泡或涂抹瓯柑表面,能形成一层薄膜,从而达到保鲜的目的.请运用物质与能量的转换知识解释瓯柑用防腐涂料保鲜的原理.4.科学研究结果显示:在过去的20年中,汽车尾气和工业废气的排放等导致了大气中二氧化碳的含量明显增强;且森林中的大型乔本植物的生长速度明显加快,而生长在同一森林中的小型灌木植物的生长速度却减慢了.结合材料和所学知识,分析森林中不同类型植物出现这种差异现象的可能原因.5.如图所示,雨后的夜晚,路上有些积水,甲、乙两同学在较暗的月光下,在路上相向而行。甲同学看到的现象是水面比路面亮,那么乙同学看到的
7、现象是怎样的?请你对乙同学看到的现象用学过的物理知识进行解释。6.小刚同学把一只熟鸡蛋和一只生鸡蛋都放在水平桌面上,如图所示。用同样大小的力分别使它们在桌面上绕竖直轴水平旋转,然后用手按住熟鸡蛋立即释放,发现熟鸡蛋静止了;用手按住生鸡蛋立即释放,发现生鸡蛋沿原来方向继续转了几圈,请用科学知识解释为什么释放后生鸡蛋又继续转了几圈?可伸缩的气球7.在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管,烧瓶口紧包一个气球,Word完美格式可编辑版使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置(如右图)。自然环境下持续观察,最终可以
8、发现烧瓶的浮沉情况怎样?请解释其中的原因。8.光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度、水分供给情况、气孔开闭情况等有关。光是光合作用的能量来源,所以在光照增强时,光合作用也随着加强。但是,当光照增强到一定限度,即达到光饱和
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