gc独立学院学生培养战略与模式分析

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1、，西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本研究认为，如何发掘和建构独立学院学生培养战略与模式的特色，是关系到独立学院生存与发展的关键问题。笔者以迈克尔．波特五力模型等科学分析法，对本文的第1、2、3章，从中国独立学院学生培养的整体战略出发，对独立学院办学定位、学生培养目标、学生培养方法、学生培养内容进行分析，从而，展现了高等教育，尤其是我国独立学院学生培养发展的整体相关性；本文的第4章为论文的重点，以GC学院为例，把独立学院发展的最核心问题——学生培养战略方案与模式的指导思想、基本原则和要求、课程体系的调整、学生培养方案中有关参数

2、的要求、学生培养方案的内容和格式分析展示，探索独立学院培养应用性、创新性的复合型人才的战略选择以及为中国独立学院的学生培养战略地制订和发展提供理论和方法借鉴。由于对独立学院学生培养战略问题与对策的研究还是初始阶段，因此，本领域的研究还是一个值得深入探讨的课题。本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论

3、文作者签名：牡参嶷日期：加7a．彳·7西南交通大学四阐父遗大字学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1．保密口，在年解密后适用本授权书；2．不保密吵，适用本授权书。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名：舡参蒙曰期：2．010年易月7Et指导教师虢官舷中日期：加，移年名

4、月／日西南交通大学硕士研究生学位论文第1页1．1研究的背景第1章绪论近几年来，独立学院快速发展起来了，随着对独立学院的研究也在不断增多。2003年教育部下发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，对以前的民办二级学院提出了若干规范意见和设置要求，并且提出了“独立学院”的新概念。随后又召开了有关重新批报清理检查独立学院的会议，接着下发了《教育部关于各地批准试办的独立学院进行检查清理和重新报批工作的通知》。至此以后，独立学院很快发展起来了，同时对独立学院的研究也多了起来，但是这些研究是比较分散的。主要是对其背

5、景和产生的必然性方面的研究比较多，关于独立学院学生培养战略方面的研究就比较少了。而且这些研究大多从某个单一的方面，例如，从办学特色、培养目标及培养方法这些方面进行研究的，而对于创建具有自身特色的学生培养战略与模式的研究是比较少的。’学生培养是独立学院发展的根本使命，也是独立学院工作的出发点。独立学院学生培养战略模式的构建，应借鉴和利用母体学校的学科积累，但又不能对其学生培养战略模式“照本宣科’’，不然独立学院就没有产生的现实意义了，对独立学院发展的空间也会受到限制。随着独立学院的向前发展，对其学生培养战略与模式这一领域的研究必须受到重视

6、。本文，用迈克尔．波特五力模型分析法，以Gc学院为例，从学生培养战略目标、培养方案、专业设置、课程体系、实践环节、教学方法和师资队伍建设等方面进行了初步研究。也从中国独立学院的整体战略出发，展现了高等教育发展的整体相关性，把GC学院最核心的问题——学生培养战略模式和其他教育形式予以展示，提供理论和方法借鉴，探索独立学院培养应用型人才的战略选择。1．2研究目的本文，以发展中的GC学院为对象进行研究，紧扣学生培养战略与模式这一主题，进行系统、深入的研究，以21世纪初我国经济社会发展的趋势为背景，深刻分析GC学院的现状、基本经验和构建该学院学

7、生培养战略与模式。其中包括了学校定位、培养目标、培养内容及其培养方法。提出进一步改革和发展GC学院的对策和建议。本研究的目的，在于探索如何使独立学院更健康，更规范的发展，形成与公立学校、民办学校不同的管理模式：为GC学院学生培养方案的制定和发展提出对策及建议，西南交通大学硕士研究生学位论文第2页对独立学院的整体发展起到实用的参考价值：同时达到对高等教育的改革和发展提供理论依据1．3研究意义对独立学院要研究的问题实在太多，但最核心的是独立学院学生培养的战略与模式问题。研究独立学院是学生培养战略与模式，有利于独立学院教育理论体系的建立。近年

8、来，独立学院受到高等教育研究者越来越多的关注，但独立学院的理论研究还处于开始阶段，理论体系还不完善。因此，本毕业论文分析独立学院学生培养过程中存在的问题，研究其产生的原因，探讨对策与建议，有利于提高独立学院