江苏省无锡市前洲中学2015届九年级上学期第一次反馈练习化学（附答案）$477279

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1、江苏省无锡市前洲中学2015届九年级上学期第一次反馈练习化学试题一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每个1分）1．生活中的下列变化属于物理变化的是A．粮食酿酒B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．水的蒸发2．下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是A．澄清的石灰水、冰水混合物B．氧化汞、新鲜空气C．自来水、啤酒D．过氧化氢溶液、水银3．下列变化不属于缓慢氧化的是A．铁生锈B．酿酒C．蜡烛燃烧D．食物腐烂4．下列气体中不属于空气污染物的是A．二氧化硫（SO2）B．一氧化碳（CO）C．氧气（O2）D．二氧化氮（NO2）5．下图所示实

2、验操作中正确的是6．何洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是A．分子很大B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以分成原子7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是A．分别加入适量澄清石灰水B．用带火星木条分别伸入瓶中C．用燃着的木条分别伸人瓶中D．分别放入一只苍蝇8．以下关于燃烧现象的描述，正确的是A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳9．下列反应中，既不属于

3、化合反应，又不属于分解反应，但属于氧化反应的是A．硫＋氧气二氧化硫　　B．酒精＋氧气水＋二氧化碳C．碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳D．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气10．一位同学要用已调平的托盘天平称量4.5g药品，在称量中他发现天平指针向右偏移，这时，他应A．添加砝码B．移动游码C．减少药品D．添加药品11．为延长食品的保质期，常在食品包装袋中充入一种气体是A．氧气B．二氧化碳C、氮气D、水蒸气12．下列物质中存在氧分子的是A、高锰酸钾B、液态氧C、二氧化碳D、双氧水13．下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是A．易挥发B．能燃烧C．有特

4、殊气味D．通常状况下为液体14．可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内有液面上升D．注射器内有液体15．实验室通常是使用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气。如果我们用横坐标（X）表示反应所需的时间，纵坐标（Y）表示产生氧气的质量，则下列图示正确的是（）二、填空题16、（8分）（1）根据下列现象，说明空气中存在的物质：⑴夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有；⑵在灯泡中充入____________时能发出不同颜色的光，制成

5、霓虹灯⑶昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明空气中有____________⑷食品包装时为了防腐，在包装中充入____________。（2）如图中，代表氮原子，代表氢原子．（1）C图中，每个分子中含有___个原子．（2）D的物质物质类别属于___(混合物或是纯净物)（3）含有保持氮气化学性质微粒的是___（填序号）（4）化学变化中的最小微粒是___（填序号）17、（5分）用文字表达式表示下列反应，并写出反应类型（化合、分解）（1）硫在氧气中燃烧（）（2）高锰酸钾受热分解制取氧气___________________________

6、________（）（3）酒精燃烧生成二氧化碳和水________________________________18、（12分）今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。实验一：制取氧气用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为。选用的发生装置是，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是。写出有标号仪器的名称①②实验二：验证氧气的性质⑴下列实验能证明氧气密度比空气略大的是（填序号）。B实验还能证明氧气的性质。ABC⑵制取氧气并测定其密度（装置如右图）①试管内发生反应的文字表达式，该收集氧气的方法叫。

7、②实验中测得的数据有：加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是（填序号）。A.量筒内水的质量（m克）B.反应完后试管内剩余固体的质量（m克）C.反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）测得氧气的密度为。③下列操作一定会使测定结果偏大的是（填序号）。A.仰视读量筒读数B.读数时右侧导管内还留有水C.没将导管从量筒中取出即读数D.装置未冷却就读数19、（3分）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量

8、的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，