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《travel journal 第5课时 grammar 将来时态表达法_导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit3Traveljournal第五课时语法—表达将来时态的六种方法1．will/shall＋V.表示纯粹的将来；will用于各种人称，shall仅用于第一人称。e.g.weshall/willbetherebyeleven.Shewillgotoseeherfriendtonight.NextyearIwillbeeighteen.※Will可以表示意愿，用于if引导的条件状语从句。比较下列两句：I’lltellhimthetruthifIseehimtomorrow.如果明天见到他，我就告诉他实情。（see是一般
2、现在时态，表示将来。）Ifyouwilllistentome,I’lltellyouthetruth.如果你愿意听我说，我就告诉你实情（从句中will是情态动词，表示“意愿”）2．begoingto＋V1）表示按计划或安排打算去做某事；2）表示有迹象表明要发生某事。如：I’mgoingtohelphimwithhisEnglish.Lookattheclouds.It’sgoingtorain.※will＋V.与begoingto＋V区别：will＋V.可表示根据当时的情况，临时所做的决定。－－－－Mr.Wangisil
3、linhospital.－－－－Oh,I’llgoandseehim.3．be＋Ving指最近按计划、安排要做的事，此类动词有：come,start,return,fly,arrive,leave,stay,meet,get,seeoff,takeoff等。（可参考课本P87）e.g.－－－－Areyoudoinganythingtomorrowafternoon?－－－－Yes,I’mplayingtenniswithmyfriends.4．betodo1）指按计划、安排要做的事，想要做的事或注定要发生的事e.g.We
4、aretoleavetomorrow.Youshouldcontinuetolearnifyouaretomakegreatprogress.2）常见于广播、报纸，用以宣布官方的计划或决定e.g.ThequeenistovisitJapannextmonth.3）表示命令、禁止或可能性的事e.g.Youaretostandhere.Tellhershe’snottobebacklate.5．beabouttodo“刚要做，正要做”表示非常近的将来。不与具体的表示将来的时间状语连用，但可与连词when连用。beaboutt
5、odo…when的意思是“正要做…这时…”e.g.Thefilmisabouttostart.Iwasabouttogooutwhenitbegantorain.6．一般现在时1）表示早已计划好到时间一定发生的事，如时刻表、时间表的安排。e.g.—Whenareyouleaving?—Theplanetakesoffat11．2）用于时间、条件状语从句中，引导词有：when,if,before,until,themoment,assoonas等。e.g.IwilltellhimthenewsassoonasImeethi
6、m.巩固练习：1．Thetrain________at12：00.A．willleaveB．leavesC．isleavingD．leave2．Bythetimehe_____,Iwillhaveleft.A．comeB．comesC．iscomingD．willcome3．Ifshe________healthy,shemusttakesomeexerciseeverymorning.A．istokeepB．willkeepC．isgoingtokeepD．issupposedtokeep4．Sendmyregards
7、toyourlovelywifewhenyou_______home.A．wrote B．willwrite C．havewritten D．write5．—Doyouhaveanyproblemsifyou______thisjob?—Well,I’mthinkingaboutthesalary…. A．offer B．willoffer C．areoffered D．willbeoffered6．Ithinkitisnecessaryformy19-yea
8、r-oldsontohavehisownmobilephone,forIsometimeswanttomakesureifhe_____homefordinner.A．come B．comes C．hascome D．willcome7．Accordingtothetime－table,thetr
