.《赤壁赋》同步测试（鲁人版必修2）

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1、语文：1.1《赤壁赋》同步测试（鲁人版必修2）一、基础巩固1．下列加点字的注音，全正确的一项是()（考查识记字音）A．壬戌(xū)　　属客(zhǔ)窈窕(tiǎo)枕藉(jiè)B．桂棹(zhào)斗牛(dòu)幽壑(hè)和诗(hè)C．嫠妇(lí)愀然(jiǔ)酾酒(shī)扁舟(piān)D．舳舻(zhóu)匏尊(páo)横槊(shuò)消长(zhǎnɡ)解析：选A。　B项“斗”读dǒu；C项“愀”读qiǎo；D项“舳”读zhú。2．下列语句中，没有通假字的一项是（）（考查理解常见文言实词在文中的含义）A、举匏尊以相属B、浩浩乎如冯虚御风  C、山川相缪         D、知不

2、可乎骤得       解析：选D。尊——樽， 冯——凭， 缪——缭。3．下列各句中加点词的活用不同于其他三项的一项是(　　)（考查理解常见文言实词在文中的含义）A．西望夏口，东望武昌　　　B．歌窈窕之章C．顺流而东也D．况吾与子渔樵于江渚之上解析：选A。A项名词作状语，向东。B.“歌”，名词作动词，吟诵。C.“东”，名词作动词，向东进军。D.“渔樵”，名词作动词，打鱼砍柴。4．下列句子中和其他句子句式不同的一句是(　　)（考查理解常见的文言句式）A．月出于东山之上B．酾酒临江C．而今安在哉D．徘徊于斗牛之间解析：选C。C项是宾语前置句，A、B、D三项都是状语后置句。5．下列句子中“之”

3、的用法和其他三句不同的一项是(　　)（理解常见文言虚词在文中的意义和用法）A．哀吾生之须臾　　　　　B．是造物者之无尽藏也C．不知东方之既白D．此非孟德之困于周郎者乎解析：选B（B项是结构助词，相当于“的”，A、C、D三项都是用于主谓之间，取消句子独立性，不译。）二、综合提高（一）课内阅读苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾洒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶

4、之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”6、下列加点的词解释有误的一项是(　　)（考查理解常见文言实词在文中的含义）A．正襟危坐　危：危险的B．方其破荆州方：当C．纵一苇之所如纵：任凭D．固一世之雄也固：本来解析：选A。危：端正，正直。7、与“顺流而东也”句中的“东”用法相同的一句是()（考查理解常见文言实词在文中的含义）A．舞幽壑之潜蛟B．侣鱼虾而友麋鹿C．破荆州，下江陵D．西望夏口解析：选C。题干中的“东”为名词用作动词。A．使动用法，B．意动用法，D．名词作状语。8、把下列句子翻译成现

5、代汉语。（考查理解并翻译文中的句子）①此非孟德之困于周郎者乎？译文：_____________________________②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。译文：_____________________________答案　①这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？②(只是)像蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得就像大海里的一颗谷粒。（二）课外阅读阅读下面的文字，完成9—12题.苏　轼苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”徙知徐州

6、。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇。吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦(泥水)，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城．雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。9．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是()（考查理解常见文言实词在文中的含义）A．(程氏)慨然太息　　　　太息：长叹B．轼诣武卫营诣：到……去C

7、．首起戏马台，尾属于城属：归属D．城不沉者三版版：筑墙用的夹板解析：选C（属：连接。）10．下列句子中加点的词语活用作使动词的一项是(　)（考查理解常见文言实词在文中的含义）A．闻古今成败，辄能语其要B．溢于南清河，汇于城下C．轼庐于其上，过家不入D．使官吏分堵以守，卒全其城解析：选C（　C．“使……完整”。A.名词作动词，意为“说出”；B.没有活用现象；C.名词作动词，“筑庐”的意思。）11．下列叙述符合原文意思的一项是(　　)？（考查归纳内