百校名题---江西省南昌市第十中学2018-2019学年高二上学期第二次月考政治---精校解析Word版

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1、此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2018-2019学年江西省南昌市第十中学高二上学期第二次月考政治注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题1．楹联上下相接，词

2、性相对，平仄相合，意境相联表达方式与下列哲理相通的是（）A．矛盾双方相反相成B．矛盾双方力量相互平衡C．不同事物矛盾不同D．同一以差别和对立为前提2．在支付方式日益多样化的今天，“小额免密”“闪付”等支付功能也悄然兴起，然而，此种支付功能开启时用户往往并不知情，存在一定安全隐患。用户在追求便捷的同时莫忘安全红线，这一提示的哲学依据是（）①矛盾双方相互对立，相互排斥②矛盾双方相互吸引，相互联结③矛盾双方在一定条件下相互转化④矛盾的同一性寓于斗争性之中A．①②B．②③C．①④D．③④3．同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，以下古语中蕴涵“同一以差别和对立为前提”

3、的是（）A．古今易俗，新故异备B．和实生物，同则不继C．乱生于治，怯生于勇D．孤举者难起，众行者易趋4．城镇化是我国现代化进程中的一个基本问题。目前，我国的城镇化率过半，未来相当长一段时期内还需要继续推进城镇化。专家表示，推进城镇化不可能走单一发展模式。这是因为（）①不同事物具有不同矛盾②同一事物在不同阶段特点不同③事事有矛盾，时时有矛盾④矛盾是事物发展的动力和源泉A．①②B．①③C．②④D．③④5．漫画《掉牙》给我们的哲学启示是（）①矛盾特殊性中包含着普遍性②矛盾普遍性中包含着特殊性③关键部分对整体具有决定性的作用④具体问题具体分析是认识事物的基础A．①③

4、B．①④C．②③D．②④6．开发海洋经济，强调在保护中开发，在开发中保护，把可持续发展放在首要的位置。这启示我们（）①矛盾的主次方面是辩证统一的②想问题、办事情既要全面，又要善于抓重点③要坚持两点论与重点论的统一④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的A．①②B．②③C．③④D．①④7．2018年校园足球工作计划提出了一系列促进足球人才培养的做法。下列做法与其体现的哲理一致的是（）A．促进校园足球的国际交流----联系构成事物的变化和发展B．加强校园足球的宣传活动----意识时物质具有促进作用C．将足球作为体育课必修内容----运动和静止是辩证统一的D．建立全国校

5、园足球竞赛体系----整体功能大于部分功能之和8．“凡为过去，皆为序章”。下列与此观点不一致的是（）A．凡益之道，与时偕行B．青山遮不住，毕竟东流去C．兄弟同心，其利断金D．士别三日，即更刮目相待9．有人做过这样的测试：在一张白纸上面面一个黑点，不同的人来看。结果发现人们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是（）①不要忽视次要矛盾的解决②要集中力量解决主要矛盾③既要把握矛盾的主要方面，又要看到次要方面④要坚持两点论和重点论的统一A．①②B．③④C．①④D．②④10．“不抛弃，不放弃”是一种责任。正是因为“不抛弃，不放弃

6、”，才使西南地区人民的“渴望”成为“希望”；正是因为“不抛弃，不放弃”，才使矿井下生命存活的渺茫变成生还的奇迹。这表明（）①矛盾双方的相互排斥、相互对立②人的主观能动性作用是巨大的③矛盾双方的相互吸引、相互联结④矛盾就是对立A．①②B．③④C．①④D．②③11．在人才流失、资源匮乏、制度板结、大型国企包袱沉重等多种问题的压カ之下，东北三省的经济出现了严重下滑，为此国家出台了《推进东北地区等老工业基地振兴三年滚动实施方案（2016～2018年）》。国家出台该方案的唯物辩证法依据是（）①承认、揭露矛盾，才能寻找正确方法解决矛盾②承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的

7、前提③矛盾的普遍性原理要求我们具体问题具体分析④要坚持一切从实际出发、实事求是的基本原则A．①②B．①③C．②④D．③④12．习近平强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置。这是因为（）①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②要善于分析把握事物发展的各种环境条件③主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位④关键部分的功能变化对整体功能起决定作用A．①②B．①④C．①③D．③④13．有人认为，“辩证的否定，是自己否定自己，抛弃过去的一切”。该观点的错误在于（）①认为辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维

8、”②没有看到辩证否定的实质是“扬弃”③没有看到辩证否