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时间:2019-01-28
《苏教版小学科学五年级上册期中测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学科学五年级上册期中测试题(满分100分,时间60分钟)五谷湾小学周泽汐等级评价优良达标未达标在相应等级上划“√”学校班级考号姓名_________________试场号______________一、填空。(每空1分,共21分。)1、太阳()证明了地球是在()转动。2、日晷是根据太阳影子变化的规律制成的()工具。3、古代用的计时工具有()、()、()。4、光是沿着()传播的。5、物体影子的长短、方向随着光源()、()的改变而改变。6、()是地球上最大的光源。7、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化,太阳
2、位置最高时,影子最(),太阳位置最低时,影子最()。8、中间厚、边缘薄的透镜叫做(),中间薄、边缘厚的透镜叫做()。9、小孔成像的原因是()。10、第一个提出阳光能够分解成七种色光的科学家是()。11、地球上有昼夜变化是因为()的结果。12、放大镜和老花镜都是();近视眼镜是()。13、像电灯这样可以自己发光的物体叫做()。14、透过红色的滤光片,看到的白色衣服是()色的。二、判断。(每题2分,共20分。)1、几乎每样东西都可以反射光线。()2、太阳高度越高,影子越长;太阳高度越低,影子越短。()3、光在所有物质中都是沿着直线传
3、播的。()4、猫头鹰喜欢在白天活动。()5、牵牛花是在中午开放的。()6、月相的变化是指月球自身形状的变化。()7、太阳的运动方向是从西到东,影子的运动方向是从东到西。()8、汽车的反光镜是一块凸镜,它能比平面镜观察到更广的范围。()9、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些,冬季发出的热少些。()10、放大镜和老花镜都是凸透镜,而近视眼镜是凹透镜。()三、选择。(每题2分,共20分)1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是()A、日晷B、浑天仪C沙漏2、月相的周期性变化是()A、一季度B、一个月C、一周3、昼夜形成的原因
4、是( )。A、地球的自转B、太阳的东升西落C、月亮的转动4、一天中最短的影子出现在()。A、早晨B、中午C、傍晚5、蜗牛出来活动的时间通常是()。A、上午B、下午C、夜晚6、下列光源中是冷光源的是()。A、太阳B、星星C、灯光D、萤火虫7、教室的墙壁涂成白色的主要原因是()A、美观B、有利于光的反射C、干净8、一天早晨,小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米,过一小时再去测量,小树的影子()A、不变B、大于5米C、小于5米9、通过光的(),我们看到了书上精美的插图。A、照射B、反射C、折射10、同样的物体,在阳光下()放置
5、,升温快。A、水平B、直立C、垂直于阳光四、连线题。(8分)哥白尼发现了“小孔成像”现象墨子编排出一个富有情趣的“花钟”牛顿最早提出地球自转的科学家林奈发现太阳光是七色光五、归类。(每对1个1分,10分。)下面这些动物,有些喜欢在白天活动,有些却喜欢在夜晚活动,请你按照他们的活动时间把他们分分类:猫飞蛾蜜蜂猫头鹰马老鼠鸟牛蟑螂蝴蝶白天活动的动物:晚上活动的动物:六、画一画。(每小题6分,共12分)1、月亮有不同的形状,你能画出上弦月、下弦月和满月吗?2、你能设计一个不用回头就能看见身后景物(或后脑勺)的潜望镜?赶快拿起笔画出你的
6、设计图。七、答一答。(第1小题4分,第2小题5分,共9分。)1、太阳的位置与投影有什么关系?2、我们可用什么方法制造彩虹?小学科学五年级上册期中测试题铁一小赵峰标准答案一、填空:1、东升西落自西向东2、计时3、日晷、沙漏、水钟4、直线5、高度、方向6、太阳7、最短、最长8、凸透镜、凹透镜9、光是沿着直线传播10、牛顿11、地球自转12、凸透镜、凹透镜13、光源14、红色二、判断:1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、×8、√9、×10、√三、选择:1、A2、B 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、C 9、B10、C四、
7、连线:哥白尼发现了“小孔成像”现象墨子制造第一台电磁感应发电机牛顿最早提出地球自转的科学家法拉第发现太阳光是七色光白天活动的动物:晚上活动的动物:猫蜜蜂马鸟牛蝴蝶飞蛾猫头鹰蟑螂老鼠六、画一画:略七、答一答:略评分标准一.二.三.。四.五.六.。七.命题意图命题依据以教育部制订的《全日制义务教育科学课程标准》和目前使用的小学科学五年级教材为命题依据。命题原则命题力求体现新课程的理念和小学科学课程的特点:1.重视对科学基础知识和基本技能的考查。主要突出基础知识在日常生活运用,而不是纯单的记忆和背诵;重视分析问题、解决问题的能力考查。
8、2.体现科学探究的理念。重在考查学生的实践运用能力和学生实验设计分析能力,重视对探究活动过程的体验和能力的考核,增进对科学探究的理解,形成初步的科学探究能力。3.命题的难度与考试性质和学生实际水平相适宜,难度值为0.8。测试范围 测查的内容是《科学课程标准》中
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