小班身体音阶歌教案详案

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1、小班身体音阶歌教案详案活动时间：2012年10月16日活动地点：多媒体教室活动班级：中二班任课教师：蒋明明活动内容：身体音阶歌活动目标：一、通过身体律动，发展幼儿身体协调能力及节奏感知能力。二、了解音阶的高低，初步认知基本音阶唱名。三、喜欢参与音乐活动，并能够按要求做动作。活动准备：教学示范图若干、奥尔夫音乐素材、自制ppt课件、幼儿操作图若干。活动过程：一、以《玩具进行曲》进入活动室。导课：出示小熊图片利用ppt录音自然过渡到下一环节。二、小熊“照片”过渡语：今天小熊带来了照片和小朋友一起分享，我们来看看吧！逐一出示八张‘照片’，幼儿观察说

2、一说；师幼互动：看照片模仿小熊的动作。三、出示音阶唱名过渡导语：小熊把自己的照片编好了序号和名字，来一起看看！1234567?doremifasollasido脚膝盖腿叉腰拍手肩膀头高举双手师带领幼儿整体观察认读两遍四、律动：《身体音阶歌》两遍过渡语：明明老师把这些照片编成了一首曲子，我们来跟音乐做做吧！师幼共同律动五、游戏盒：要求：1、将幼儿分成五组，每组一套操作图片即“小熊照片“2、跟随音乐点读“照片”六、延伸活动：小熊的照片是黑白的，请小朋友帮助小熊把照片涂成彩色的，装饰的更漂亮，教师巡回指导。青岛舒曼幼儿园2010—2011学年度第一

3、学期音乐游戏活动《身体音阶》9月27日授课教师：孟婷活动目标：1、通过做律动，让幼儿感受身体音阶；2、幼儿熟练使用身体音阶3、培养幼儿热爱歌唱的情感。活动准备：歌曲《你好》MP3、《身体音阶》MP3、do—si的纸片。活动过程：一、热身游戏：1、幼儿围成半圆坐好，教师佩戴胸饰扮演“Teddy”跟幼儿问好：嗨，大家好，我是Teddy老师。“教师运用以下节奏型问好：“你好你好

4、你们好

5、你好你好

6、Teddy好

7、”教师可运用该节奏型替换词语，引导幼儿向身边的事物问好。教师说话的声音要加以变化，例如：变化声音的大小、高低、快慢等。2、播放音乐《你好》，

8、教师与幼儿一一亲近问好，并鼓励幼儿与旁边的同伴抱一抱，互相熟悉。二、导入部分：1、词语游戏：a、教师带幼儿玩摸五官的游戏，教师快速说出鼻子、嘴等名称，请幼儿快速摸出自己的，看谁动作快做得快。b、教师继续带幼儿玩此游戏，变换身体名称来玩。例如，摸摸我的小脚、摸摸我的膝盖、拍拍我的双腿、叉叉我的小腰??把身体音阶歌的词语熟悉一下。2、播放《身体音阶歌》，教师引导幼儿边唱唱词，边随教师做身体音阶。3、复播放《身体音阶歌》，让幼儿自己跟随音乐做一遍。三、音乐游戏：1、教师出示do—si的纸片，请幼儿看到卡片后做出相应的身体音节动作。教师：“现在我要请

9、5位小朋友来分别表演do-sol的动作。”2、教师：“小朋友们，我们学会了身体音阶，那我们来尝试一下把身体音阶运用到歌曲中吧！请小朋友们和老师一起来唱《小星星》这首歌。”。3、教师请出6位小朋友分别代表do、re、mi、fa、sol、la，教师唱《小星星》的简谱，幼儿要做出相应的音阶动作。四、活动小结：教师：今天teddy老师和小朋友们一起学习了《身体音阶》，小朋友们掌握的也很好，希望小朋友们课下自己练习，并找着看，还有哪些歌可以用身体音阶表现出来。表情歌活动目标：1、感受人的不同表情，学唱《表情歌》。2、学会用不同的速度和不同的表情唱《表情

10、歌》。3、用各种方式表达自己的形式，并尝试创编歌词的新动作。活动准备：1、画有娃娃脸的空白卡纸若干张。高兴、着急、伤心的表情面具各一张。活动过程：一、出示高兴、着急、伤心的面具，导入课题。1、教师与幼儿一起表演音乐游戏。2、提问：你们喜欢玩这个游戏吗？你们现在的心情怎么样？高兴时小朋友们脸上的表情是什么样的？二、初步感知歌曲内容。1、师：小朋友们高兴时眼睛都眯成一条缝，小嘴向上翘着。谁能画出高兴的表情？提问：高兴时你还会做什么动作？怎么来表现你高兴？2、教师介绍第一段歌词：小朋友们的动作还真多，老师高兴的时候也喜欢做动作。我呀喜欢拍手：“我高

11、兴、我高兴，我就拍拍手。×××，我就拍拍手×××；看大家一起拍拍手×××，×××。”幼儿跟随音乐，演唱歌曲第一段2-3遍。师：高兴的时候我们会拍手，那难过的时候你会怎么做？请小朋友一起来学哭的动作。3、教师与幼儿一起表演难过的表情，并学唱第二段歌词：“我难过，我难过，我就轻轻哭，×××我就轻轻哭，×××，看大家一起轻轻哭，×××，×××。”三、表演歌曲。幼儿跟随教师一起加上动作演唱歌曲。四、创编歌词的新动作，体验丰富的表情。1、教师：高兴时，老师喜欢拍手，小朋友们刚才还做了点头、蹦跳的动作，我们一起来把这些动作加进歌里吧！师幼一起边唱边做动作

12、。难过时，除了做哭的动作，还可以做什么动作呢？2、提问：我们平时除了有高兴、难过的表情外，还会有什么其他的表情？请小朋友们想一想，试一试。教师小结：小朋友们刚才表演