小班保护眼睛教案反思

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时间:2017-11-20

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1、小班保护眼睛教案反思学活动:《眼睛看一看》设计意图:小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探索的阶段,五官是孩子们身上重要的器官,他们无时不刻地感受着它们的存在,而眼睛又是从外界获取信息的主要通道。经常看到小班幼儿用手挖鼻孔、揉眼睛??针对这一现象,经反复思考,我认为这是由于小班幼儿对五官的认识不足,缺乏必要的保护意识所造成的。为解决这一问题,我设计了主题教育活动---我的五官,用游戏的形式,调动幼儿运用各种感官,了解眼、耳、口、鼻的用途,懂得并掌握保护眼、耳、口、鼻的正确方法,从而养成良好的卫生习惯。而本次活动以认识眼睛、了解眼

2、睛的作用为出发点,注重孩子自身的体验,在体验中感知着它们的重要,逐步激发保护意识。活动内容的选择是基于大部分幼儿刚从小小班升到小班,部分幼儿为新生,而健康、安全为幼儿园教育教学中的第一位,因此符合本班幼儿的实际发展水平。活动目标:1.学习用眼睛观察周围事物,体验眼睛的主要功能,知道要保护好眼睛。2.愿意参与活动,并在集体中表现自我。活动准备:1.经验准备:事先与幼儿玩猜物品游戏;2.物质准备:大花片、气球、小红花、娃娃、小汽车、积木、书本等常见物品;示范桌子、大块不透明的布;在教室周围环境布置些动物手偶、气球等等;情景图片若干

3、。活动过程:1.激发幼儿观看的兴趣教师:你的眼睛在哪里,用自己的手轻轻摸摸吧。请小朋友用小手捂上眼睛,说说你能看见东西吗?请你们睁开眼睛,现在能看见东西吗?是用什么看见的?2.游戏:“眼睛看一看”:出示2件——4件物品,让幼儿看1-2分钟,然后用布盖上,让幼儿说说看到什么?出示4件物品--6件物品,让幼儿看1-2分钟,然后请幼儿闭上眼睛,老师取走1件,让幼儿说说什么不见?3.提供情境图片,教育幼儿要保护眼睛教师:小朋友眼睛真亮,可以看到很多东西。如果我们没有眼睛会怎么样?小朋友知道怎么保护自己的眼睛吗?教师依据孩子的回答提供相

4、应的情境图片,引导幼儿观察讲述,从而知道:眼睛真有用,没有了眼睛什么也看不见,懂得保护眼睛的一些简单方法。4.幼儿分散活动:“看看周围有什么”:教师:小朋友的眼睛真能干,现在请你用眼睛看看,今天我们的教室里有什么变化?请你仔细瞧瞧,今天教室比以前多了什么东西?它们分别是什么样的。5.活动延伸:教师与家长共同关注幼儿对眼睛的常识性保护方法。在美工区中,教师指导幼儿尝试画出自己看到的物品;在语言区,教师指导幼儿看图书,说说自己看到了什么。活动反思:以下是针对本次活动存在的不足进行反思:教师在活动开展中较多地关注教案,留意于各环节的

5、开展与衔接,今后要尤其关注幼儿的实际活动过程,要注重幼儿的社会性发展。整个活动中语言组织的语气、语调及一些肢体语言不够丰富,需要在这方面给予加强。教师活动开展中所需物品及其摆放位置,应考虑清楚,关注到后面幼儿的视线所及。图片的提供,除了注重教育性外,也要注重美观、适宜。常规性要求要加强,除了要事先提清楚,比如举手回答问题时,应一个一个地举手回答。当教师要求幼儿闭眼时,就应检查幼儿,训练幼儿能按教师指令活动。教师的“教育机智”还应在实际教学中得以磨练、提升。比如,幼儿说到“瞎了”,教师对于幼儿抛出的“球”应所作出较好的回应,对于

6、小班的幼儿可多详细讲解:瞎了就是眼睛看不见了。活动点评:1.将活动目标定位在眼睛的主要作用和保护眼睛,充分考虑新小班幼儿的年龄特点及发展水平,很好地把握该年龄阶段幼儿发展的重点:感官训练及培养感知能力。通知有趣的游戏使幼儿体会眼睛的重要作用,顺理成章地引出“保护好自己的眼睛”。2.活动注重综合性,将科学领域与健康知识相互渗透。3.在组织幼儿游戏的环节,能注意逐步增加游戏的难度,但要注意语言的趣味性、形象性,同时要突出眼睛的作用。4.在环境布置上,应有意识投放与平常玩具有着较明显差别的物品,甚至可以引导孩子说说“你的小眼睛还看到

7、什么有趣的东西”,鼓励和促进幼儿多关注周围环境极其变化。小班健康:《我也要抹》一、活动目标1.了解润肤露的作用以及简单用法:将脸上每个地方都涂到。2.知道天冷要保护皮肤。二、活动准备1.老师备好几瓶不同的润肤露2.环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带三、活动过程猜一猜:激发擦润肤露的兴趣导入:冬天到,天气真冷,我的好朋友送我一件礼物,大家想看看吗?1.教师神秘地拿起盒子,你觉得里面会是什么东西呢?2.进一步引导:老师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?说一说:调动孩子生活经验1.出示润肤露教师打开礼物取出来:“看!

8、是什么礼物呀?”“是擦脸的呀,它也叫润肤露。你们来闻一闻,感觉怎么样?2.回忆经验冬天时我们擦过润肤露吗?家里有什么样的润肤露?为什么要用这些东西呢?小结:天冷了,皮肤很干燥,小面霜,它能保护我们在冬天时不受寒冷的风吹裂我们的皮肤。润肤露涂在脸上会很舒服,能保护皮肤。学学擦润

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