教育技术培训考试题

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1、第1题1、网络资源的技术性是指（）A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。第2题2、下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（）A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也

2、可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。第3题3、网络上常见的动画图片格式为（）A.jpgB.mpegC.bmpD.gif第4题4、扩展名为“.com”的网址说明该网站属于（）A.军方网站B.政府网站C.教育网站D.商业网站第5题5、电子邮件地址中@

3、之后表示：()A.用户名B.邮件服务器名C.发件人姓名D.收件人姓名第6题6、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）A.故乡的云bmpB.狼牙山wavC.水晶swfD.北戴河doc第7题7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）A.腾讯QQB.网易泡泡C.电子邮件（E-mail）D.MSNMessenger第8题8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这

4、种网络的信息服务功能属于（）功能。A.电子邮件系统B.远程登录C.新闻组D.布告牌系统第9题9、通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）A.可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。B.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。C.可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。D.通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。第10题10、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源()A.山海关wmfB.故宫midC.

5、大海wpsD.清西陵gif第11题11、WWW浏览器是()A、一种操作系统B.TCP/IP体系中的协议C、远程登录的程序D、浏览WWW的客户端软件第12题12、当你从internet获取邮件时，你的电子信箱是设在()A、你的计算机上B.发信给你的计算机上C、你的ISP的服务器上D、根本不存在电子邮箱第13题13、下面不属于计算机网络的组成部分是()。A、电话B.通信线路C、调制解调器D、主机第14题14、关于HTML的叙述，错误的是()A、它是超文本标记语言B.它称为“超文本传输协议”C、超级文本是一种信息管理技术D、超级

6、文本是用HTML描述的文本第15题15、Internet时，不需要的硬件设备是（）。A、PC机B.电话机C、电话线D、MODEM第16题16、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（）A、averageB、countC、maxD、stdev第17题17、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能.a、设置疑点，引发思考b、创设情境，建立共同经验c、提示示范，便于模仿d、展示事实，获得直观经验第18题18、多媒体组合教学就是()A、在一堂

7、课中使用了不止一种媒体B、传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D、必须是视听结合才行第19题19、在教学中出示实物的直观方式是属于()A、模象直观B、实物直观C、语言直观D、理想直观第20题20、微型计算机主机的主要组成部分是（）A、运算器和控制器B、CPU和内存储器C、CPU和硬盘存储器D、CPU、内存储器和硬盘第21题21、计算机软件系统包括（）A、系统软件和应用软件B、编译系统和应用系统C、数据库管理系统和数据库D、程序、相应的

8、数据和文档第22题22、在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是()A、传播者B、受信者C、环境D、媒体第23题23、下列各项中，不属于教育传播环境的是()A、校园环境B、教室环境C、校风D、教师第24题24、程序教学的主要的心理学依据是()A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学