小学图书馆借阅制度

《小学图书馆借阅制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学图书馆借阅制度篇一：小学图书室管理制度小学图书室管理制度１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分

2、类、编目、出架等工作，以加速图书流通。5６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

3、８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。图书借阅制度一、凡本校师生均可在本室借阅图书。教师每次借书不得超过5册，学生每次可借阅1本。二、为了加快图书的流通，教师借阅时间不能超过1个月，班级集体借阅不得超过10天，学生个人借阅不得超过1周。三、借阅到期必须及时归还，如需继续使用可办续借手续，长期不归还者停止借阅权利，并按遗失图书处理。5四、所借图书如有污损、涂

4、写、圈点及遗失者，能买到原版的图书，可买书赔偿，否则按以下规定赔偿：1、丢失孤本书、特藏书、工具书按原价四倍以上赔偿。2、丢失多卷书中的2至4册者，均按全套价赔偿。五、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。六、班主任在每学期结束前半个月，有责任配合图书管理人员还清本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。篇二：小学图书借阅规则小学图书借阅规则一、我校图书室仅对在校教职工及学生开放。二、每一次限借图书资料1—2册，并进行登记。三、字辞典类的工具书不外借，仅供查阅。四、所

5、借图书必须在一周内归还，过期不还者，酌情加倍或按书本价钱赔偿。五、若所借图书资料遗失或损坏的，要酌情按远书价的2—5倍偿还。六、借阅图书者不得在图书资料页码内外用笔勾画和记录内容，违者关于惩罚。七、未办妥借阅手续时不得擅自将图书资料带出图书室。八、图书室内不准吸烟、吐痰，不乱扔垃圾，不得大声喧哗。5九、爱惜图书，从我做起。篇三：学校图书室管理借阅制度图书室借阅制度一、凡本校师生均可在本图书室借阅图书。二、为提高本室图书的利用率，借阅图书以班级为单位统一办理借书手续，所借图书册数以班级人数为准。三、为了加快图书的

6、流通，教师所借图书不能超过1个月，学生借书均不得超过1周。四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价一倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。五、借阅到期必须及时送还。长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的两倍赔偿。六、损坏赔偿：损坏按三种程度：轻微损坏、严重损坏、故意损坏进行赔偿处罚。

7、1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、剪裁等等情切轻微的，按书价20%赔偿。52、严重损坏：如以上损坏较严重的按原价赔偿。3、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。七、偷窃惩罚：1、凡偷窃本馆图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；校内通报批评；同时处以罚款，罚款金额为被窃书籍的5倍。以上惩罚措施同时执行。2、利用非本校库藏书籍偷换本校库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之１"偷窃惩罚"管理规定进行惩罚。3、借书时

8、应自觉遵守纪律，不得拥挤，不得高声谈话，保持室内安静，服从管理。禁止随地吐痰和乱丢果壳和纸屑。八、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。九、图书室借阅时间为每周一最后一节课，同时归还上次借阅的图书。每个班级配备两名图书管理员，做好图书借阅的登记工作。班主任有责任配合图书室清还本班学生借书。5