小学创建文明校园自查报告　

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1、小学创建文明校园自查报告文明创建  求真务实              ----圣佛中心小学创建文明校园自查报告 **小学位于**县圣佛镇北环，学校占地面积19600平方米，建筑面积2050平方米，现有12个教学班，在校生803人，教职工30人。图书室藏书15250册及阅览室等供师生阅览，建有300米环形跑道操场一个供学生锻炼身体。学校自2008年建建校以来，全面贯彻党和国国家的教育方针，不断强化化学校内部管理，积极推进进教育现代化进程，以爱与与责任为基石，以科研与创创新为动力，扎实开展素质质教育，靠思想育人，用文文化提升，抓习惯培养，重重能力提高，与

2、时俱进，开开拓进取，让学生学会学习习、学会生存、学会合作、、学会创新，取得了若干成成绩。2008年被县教育育局评为“学校管理先进集集体”；2010年我校被被县教育局评为“学校管理理先进单位”；2011年年被县教育局评为“学校管管理先进单位”；20122年被县教育局评为“学校校管理先进单位”，同年在在中小学武术健身操和东岳岳太极系列检查评比中荣获获“小学组二等奖”。现就就我校创建文明校园情况作作如下汇报：一、加强思思想道德建设，树立优良的的校风校纪1、加强教师师政治理论学习。明确全全面实施素质教育、推进基基础教育课程改革、全面提提高教育质量的办学方向，，

3、号召全体教师敬业爱岗、、无私奉献、努力提高自身身素质，适应基础教育课程程改革的需要，适应竞争上上岗、岗位聘任的需要。坚坚持利用每周政治学习，组组织引导全体教师学习《义义务教育法》、《教师法》》、《未成年人保护法》、、《中共中央国务院关于进进一步加强和改进未成年人人思想道德建设的若干意见见》，学习教育政策法规和和素质教育理论，学习有关关文件。通过学习，不断提提高教师的思想觉悟、政治治素养和教育理论水平，促促使教师的教育观念进一步步转变，工作事业心和责任任感进一步增强，思想道德德水平进一步提高，树立正正确的世界观、人生观、价价值观、教育观、人才观、、质量观

4、。2、贯彻依法法治校、以德治校和依法执执教。坚持学用结合、普普治并举的原则，依据国家家颁布的有关法律、法规、、条例，结合学校的实际情情况，建立健全学校管理的的各项规章制度，形成了比比较规范、系统、完善的管管理制度体系。加强规章制制度的学习和宣传，在教职职工中树立法制观念；同时时利用依法治校、以德治校校宣传挂牌向师生进行法制制教育，增强法制意识；定定期聘请法制副校长作法制制报告。学校领导以身作则则、率先垂范，加强对法规规执行情况的检查、监督、、总结和激励工作，在执行行制度过程中，坚持“有章章可循，违章必纠”，真正正使学校管理制度化和规范范化，步入依法治校

5、的健康康轨道。3、积极开展德德育教育活动。（1）在在重大节日和纪念日，利用用主题班队会向学生进行革革命传统教育，教育学生讲讲传统。（2）突出抓好好诚实教育和守信教育。通通过国旗下讲话、主题队会会、红领巾广播等形式，让让学生了解诚信的基本内容容，懂得诚信是做人的基本本准则，增强学生法律意识识和诚信意识，提高守信、、守规的自觉性，牢固树立立守信为荣、失信可耻的道道德观念，从小立志做讲诚诚信、讲道德的人。（33）坚持不懈地开展文明习习惯养成教育，努力提高学学生道德素养。（4）积积极开展道德实践活动。通通过组织学生观看爱国主义义教育影片，让中高年级学学生写观后

6、感等形式，让学学生知道今天的幸福生活来来之不易，应倍加珍惜，要要继承革命先辈遗志，发扬扬革命传统，艰苦奋斗、奋奋发图强、树立远大理想、、立志成才、报效祖国。（5）积极开展创新实践践活动，坚持节日系列活动动，创设德育教育环境，强强化德育工作的渗透性。二、抓常规兴教研，提高教教育教学质量我校在教学学精细化管理工作上出实招招，在课堂教学全面推行““六个一”环节，指导和激激励老师努力上好每一堂课课。这“六个一”是：“一一评”，就是在每堂课开始始，教师点评上节课学生作作业的完成情况，特别强调调文面与书写，指出存在的的优点与不足，表扬好的，，鼓励差的，促成学生良好

7、好书写习惯和课后及时复习习习惯的养成。“一查”，，就是教师根据上节课的授授课内容，有重点有层次地地检查提问学生对知识的巩巩固掌握情况，这是学生达达到“温故知新”效果的关关键环节。“一教”，就是是教师根据课堂教学的常规规要求完成本节课的教学任任务和目标。这是课堂教学学的中心，也是教学相长的的根本环节。“一写”，就就是教师要时刻注意学生在在课堂教学过程中课堂笔记记的形成，使他们能够记下下课堂教学中的重点，整理理上课时师生提到的主要内内容，随时提醒学生笔记做做到条理清楚，书写认真。。“一理”，就是在一堂课课临近结束，教师引导和帮帮助学生回忆整理一节课的的收获

8、，学生进一步对课堂堂内容进行消化吸收，教师师有重点有层次地布置书面面作业，做到堂堂清。“一一思