国学经典教学案

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1、WORD格式可编辑国学经典论语教案  同学们,诵读《论语》,不仅仅是学习语言,更是在学习我们民族的文化,希望大家做一个有中国灵魂,有世界眼光的中国人。下面是学习啦小编整理分享的国学经典论语教案的相关文章,欢迎阅读!!!!!  教学目标:  1、从日常生活入手,学习有关信的《论语》章句,激发孩子学习《论语》的热情。  2、理解诚信的涵义,懂得诚信的意义。  3、学习经典语句,培养文言语感。  教学过程:  一.谈话导入,交友需“信”  这些语句历经2500多年的淘洗,已经沉淀到我们内心的深处,成为我们思想和语言

2、的一部分,孩子们,这就是“经典”。经典该怎么读?请你们大声地、悠扬地来读。在你刚才读得这些《论语》章句中,哪一句提到了交友?板书:交友  生背:子曰:“与朋友交,言而有信。”(读对了,但不够韵味悠扬!)  什么意思呀?(言而有信,也就是——说到做到,遵守承诺。)谁还有不同的理解?板书:诚信  你能结合自己的例子说说怎么才是“言而有信”吗?  中国自古以来就特别强调诚信的重要性,朋友间更看重诚信的品格。“失信”者必将失去朋友;“守诚”者一定能赢得真情。诚信,可以让我们打开友谊的大门。我们请大家再读。  二.解析

3、字理,明白“信”义  为什么要特别强调“言”而有信呢?那是因为“信”和“言”和人的口有关。在我国第一部按部首编排的字典《说文解字》里,对“信”这样解说:  信,诚也。诚实不欺。字形采用“人、言”会义,是会字。  信,金文(人)(口,说话),表示开口许诺。有的金文(千)(言,说话),表示用千言万语保证。造字本义就是:许诺,发誓,自然和言有关。我们没有看到拍拍手、跺跺脚来许诺、发誓的。引申为守信、可靠等意思。所以《论语》中有这样一句话:言必信,行必果。专业知识整理分享WORD格式可编辑  三.走进曾子,教子需“信

4、”  孔子的言行深深影响到了他的弟子。相传孔子弟子三千,贤者七十二人。在诚信方面最听孔子教诲的是谁,你知道吗?  不错,是他的得意弟子之一曾子。曾子谨遵老师教诲,每天要多次做一件事:反省自己,反省什么呢?请你读《论语》,找答案:  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”  (师:读对了,但洪亮、悠扬,不像自我反省的味道,反而像自我表扬!谁再来读!)  最先反省的是“对人对友忠信吗”,最后反省学的语文“复习了吗”。可见,在孔子、曾子的心中,(道德修养)比(知识的学习)重要的多。所

5、以,儒家圣贤非常重视诚信品德,非常重视对小孩子的诚信教育。于是,曾子家的(猪)遭殃了。  谁来读一读这篇小古文:曾子杀猪  师:你读得很好,特别是文中的多音字、通假字都读对了。曾子的这番话,你读明白了吗?同位俩结合注释,互相读一读,议一议。  师:那你觉得这猪,这头养了多年的猪,杀了值不值?(生说:孩子学到了诚信,对他以后做人做事都很有益。)  曾子给天下的父母上了很好的一课,要诚信教子。板书:教子  四.货真价实,经商需“信”  虽然这“教材”贵了点,但为了培养孩子的诚信品德,挺值。如果孩子将来不讲诚信,坑

6、蒙拐骗,少的可能就是(孩子的幸福和自由)。  (学生举例、展示自己搜集的失信案例)  一件件触目惊心的新闻事件,让我们感觉到:不仅“交友”“教子”需要诚信,还有什么需要诚信?板书:社会板书:经商一个人如果不讲诚信,那他真是什么事都做得出来。真可谓:“人而无信,不知其可也”。  出示:子曰:“人而无信,不知其可也。  没有了诚信,个人将像脱缰的野马;没有了诚信,社会这辆大车,就像没了方向盘。而有些人,牢记儒家教诲,三省吾身,坚守诚信,谱写出一曲曲感人的诚信佳话。  (谁带来了这样的故事)——学生交流搜集的资料专

7、业知识整理分享WORD格式可编辑  师:看了这个故事,海尔集团崛起的秘诀是什么?经商需要诚信,诚信赢得信誉。板书:经商  做生意货真价实,公平交易,才能长久。能把儒家的思想和道德准则变成自己的商业智慧,这就是“儒商。”  六.治国理政,同样需“信”  个人失信,会被拉黑。企业失信,倒闭破产;国君失信,家破人亡。  在中国的历史上,因为失信而付出代价最大的人是谁?(周幽王,烽火戏诸侯。丢了王位,失了性命,国破家亡,身败名裂。)即使外敌不来入侵,周幽王能治理好国家吗?板书:立国(生议论)那我们可以送给周幽王那句《

8、论语》中的话:  子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”  (指导理解:道、千乘)  治理中等以上的国家上,必须要取信于民,只有赢得百姓的信任和拥护,国家才能政令畅通,世界无敌。“诚信”是为政之道,立国之本。  七、归纳诵读,总结提升  同学们,通过今天的课堂,你对“诚信”二字是否有了更深的理解。(生谈)  《论语》中阐述的“信”,无论是修身,齐家,还是治国,平天下,都应该是我们坚守的

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