浅析如何培养大学生的创造性思维论文

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1、.浅析如何培养大学生的创造性思维内容提要：培养大学生创造性思维，是开发人潜能的需要，是融入教育改革大潮的需要，是迎接知识经济的时代、培养创新性人才的需要。同时，创新也是民族振兴、个人成材的必由之路，是一个民族的灵魂，因而教育的本质在于创新，创造性思维是可以通过后天的教育来培养的。因此，在教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。本文就创新思维及在教学中如何培养学生创新思维能力，谈谈自己的一些看法。关键词：创造性思维、潜能、大学生培养学生的创造性思维，开发学生的创造力，把学生培养成型人才，首先要让学生了解关于创造性思维的一般

2、原理，掌握创造性思维的特点及构成要素；其次要引导学生对照自身思维特点，找出优越点，扬长避短，认准努力方向；再次要在学习上自觉地训练，开发自己的创造性思维，消除思维惯性，克服思维惰性，不人云亦云，不唯名人言论是从，不拘于一家之言，独立思考，创造性地去学习。一．何为创造性思维（一）创造性思维的一般原理创造性思维可以分为广义和狭义两种。...广义的创造性思维是指思维主体有创见，有意义的思维活动，每个正常人都有这种创造性思维。狭义的创造性思维是指思维主体发明创造、提出新的假说、创见新的理论，形成新的概念等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维是少数人才

3、有的。创造性思维是一种开创性的探索未知事物的高级复杂的思维，是一种有自己的特点、具有创见性的思维，是扩散思维和集中思维的辩证统一，是创造想象和现实定向的有机结合，是抽象思维和灵感思维的对立统一。创造性思维是指有主动性和创见性的思维，通过创造性思维，不仅可以提示客观事物的本质和规律性，而且能在此基础上产生新颖的、独特的、有社会意义思维成果，开拓人类知识的新领域。创造性思维是在抽象思维和形象思维的基础上和相互作用中发展起来的，抽象思维和形象思维是创造性思维的基本形式。除此之外，还包括扩散思维、集中思维、逆向思维、分合思维，联想思维。其中扩散思维是从

4、所给的信息中产生信息，着重点是从同一来源中产生各种各样为数众多的输出，并且很可能发生移转作用。集中思维是从所给的信息中产生逻辑的结论，其着重点是产生独有的或者习惯上所接受的最好的成果。逆向思维是把思维方向逆转过来，用对立的表面看来似乎不可能并有的两条思路同时去寻找解决问题之答案的形式。分合思维是一种把思考对象在思想中加以分解或合并，然后获得一种新的思维产物的思维方式。联想思维是一种把已经掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性中发现启发点从而获取创造性设想的的思维形式。...创造性思维是创造成果产生的必要前提和条件，而创造则是历史进步的动力

5、，创造性思维能力是个人推动社会前进的必要手段，特别是在知识经济时代，创造性思维的培养训练更显得重要。其途径在于丰富的知识结构、培养联想思维的能力、克服习惯思维对新构思的抗拒性，培养思维的变通性，加强讨论，经常进行思想碰撞。总的来说，创造性思维是指运用新颖的、独创的方法，创造地解决问题，产生新思想、新假设、新原理的思维。它是人类思维的高级形式，也是智力水平高度发展的表现。创造性思维不仅能揭露客观事物的本质和规律，而且能引导人们去获得新知识或以前未曾发现的问题的新解释，从而产生新颖的、前所没有的思维成果。创造性思维能力是创造型人才的重要标志。（二）

6、创造性思维的特点及构成要素创造性思维的特点主要有变通性、独特性和流畅性。创造性思维的变通性指思维变化多端，触类旁通，能举一反三，闻一知十，不容易受功能固着和定势等因素的消极影响，能大胆想象，创造出奇特而又有价值的事物；创造性思维的独特性指对问题有独特的见解，在思维问题时能摆脱思维贯性，阐发自己的独到见解；创造性思维的流畅性是指能在较短时间里表达较多的观念，也就是反应迅速而众多。构成创造性思维的构成要素大致可以分为以下几个方面。创造意识：是对自己创造的目的、愿望、途径、手段以及创造过程的自觉。是创造性思维的主要成份，是创造性思维发展的动力。...

7、推理能力：是指从一个或几个已知判断，作出新判断的能力。推理能力越强，创造性思维的水平越高。变通能力：是创造性思维的必要组成因素。然而要实现变通必须注意问题的条件和要求，背离了问题原意的变通是错误的，也是与创造性思维格格不入的。灵感是人们在完成创造性活动时的一种极佳的心理状态。灵感的产生会使创造性思维在刹那间产生意想不到的效果。总之，在创造性思维的培养过程中，各构成要素是密切联系相互作用的。作用在不同人的身上有不同的效果和地位。除了以上构成要素之外还有许多影响因素，在具体问题中应具体分析，灵活应用。一．如何培养学生的创造性思维（一）教师首先要有创

8、新意识，没有创造性的教师就不可能有创造性的学生。首先创造性的教师应具备：基本的人文素养、一定的科学素养、精深的专业知识、广博的相关学科知识、还要有爱心