高中英语-被动语态讲解与练习

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1、高中英语被动语态总结一、被动语态的构成形式　　1.被动语态的基本时态变化　　被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：　　1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时　2）has/havebeendone现在完成时　　3）am/is/arebeingdone现在进行时　　4）was/weredone一般过去时　　5）hadbeendone过去完成时　　6）was/werebeingdone过去进行时　　7）shall/willbedone一般将来时　　8）should/wouldbedone过去

2、将来时　　9）shall/willhavebeendone将来完成时（少用）　　10）should/wouldhavebeendone过去将来完成时（少用）　　2.被动语态的特殊结构形式　　1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词＋be＋过去分词。　　例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.　　2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。　　例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasg

3、ivenapresentbyhismotherforhisbirthday.　　3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。　　例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.　　4）在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。　　例Someonesawastrangerwalkintoth

4、ebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.　　5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。　　例ThemeetingistobeputofftillFriday.　　3.非谓语动词的被动语态　　v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。　　例Idon'tlikebeinglaughedatinthepublic.　　二、如何使用被动语态　　学习被动语态时，不仅要知道被动语态的各种语法结构，还要知道

5、在哪些情况中使用被动语态。　　1.讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by短语)。　　例Mybikewasstolenlastnight.　　2.借助被动的动作突出动作的执行者。　　例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldaccepttheoffer.　　3.１０为了更好地安排句子。　　例Thewell-knownpersongotonthebusandwasimmediatelyrecognizedbypeople.（一个主语就够了） 三、Itissaidthat+从句及其他类似句型　　一些表示“据说”或“相信”的动词如b

6、elieve,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型“It＋be＋过去分词＋that从句”或“主语＋be＋过去分词＋todosth.”。有：　　Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道，Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itiswellknownthat…众所周知，Itisthoughtthat…大家认为，Itissuggestedthat…据建议。　　　例Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.（＝Theb

7、oyissaidtohavepassedthenationalexam.）　　四、谓语动词的主动形式表示被动意义　　1.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。　　例Thiskindofclothwasheswell.　　注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而