五年级数学下册单元教学设计与课课练

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1、五年级数学下册单元教学设计与课课练　　第十册数学单元教学设计与课课练　　一、单元名称：复习与提高P2——P6　　二、学生知识基础与教材分析　　由于“等式的性质”不属于小学阶段的学习内容，所以学生在解方程方面受到很大限制。第九册教材《简易方程》中介绍了利用逆运算解方程的方法，但是有些类型尚未涉及。为了尽可能地拓展学生在解方程方面的能力，从而为解决问题提供帮助，本册教材章在复习第九册内容的同时，给出了“先化简，再解方程”的一种解方程的思路。　　学生在三年级时学习过不规则图形面积的估测，基本方法是将透明厘米方格纸放在不规则图形上，通过点数来估测图形的面积。

2、上学期还学习了三角形、平行四边形、梯形这三类基本图形的面积计算后，可以将不规则图形近似地看作已学过的、可以求出面积的多边形，然后利用多边形的面积计算公式进行计算，从而近似地得到不规则图形的面积。　　本单元的教学内容都是为了下一步的学习做准备，复习解方程，为本册学习列方程解应用题做准备；复习面积的估测为学习体积做准备。　　本单元主要内容：小数的四则混合运算、方程、面积的估测、自然数　　三、结构图　　复习与提高　　四、单元教学目标　　知识和技能　　正确进行小数四则混合运算。　　正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。　　能解ax÷2=b、a÷2=c类

3、型的方程。　　初步掌握“通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测”的方法。　　进一步认识自然数及自然数的6种含义。　　过程与方法　　进一步发展学生的数感。　　结合具体情境，综合运用小数加、减、乘、除法的知识解决实际生活中的问题，体验所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。　　初步体会利用等量关系分析问题的优越性。　　情感态度和价值观　　积极参与同伴交流，选择自己喜欢的问题、方法学习。培养学习数学的兴趣。　　培养学生严谨踏实的学习习惯。　　五、单元教学的重点、难点和关键　　重点：会正确进行小数四则混合运算。　　难点：能运用小数的四则

4、混合运算解决简单的实际问题。　　关键：四则混合计算和简便计算。　　六、单元课时和安排　　课时课型教学内容教学要求练习　　．复习　　小数的四则混合运算　　P21．正确进行小数四则混合运算。　　．正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。　　．结合具体情境，综合运用小数加、减、乘、除法的知识解决实际生活中的问题，体验所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。1、口算　　比较大小　　简便计算　　应用题　　．复习　　方程　　P3能解ax÷2=b、a÷2=c类型的方程。解方程并检验　　．复习　　方程　　P4初步体会利用等量关系分析问题

5、的优越性。解方程并检验　　．复习面积的估测　　P5初步掌握“通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测”的方法。1、填空　　图形面积计算　　新授自然数　　P6进一步认识自然数及自然数的6种含义。1、填空　　判断3、选择　　练习综合熟练解决各种类型的题目1、利用教材　　综合练习　　适当拓展　　《小数的四则混合运算》课课练　　直接写出得数　　0.46+0.34=1-0.78=2.7×3=9.3÷0.93=0.25×0.7×4=　　0.54÷18=0.025×4.4=7.38-5.88=0.4+0.4÷0.1=8.2÷8.2+8.2=　　递等

6、式计算　　0.38+9.62÷3.7×5.48.74-8.74÷23+700×0.031.25×4.84.38÷0.27×99+0.27[÷0.4+0.15]×0.92　　在o里填上“＜”、“＞”或“＝”。　　88o2.80.707o0.7089.6786786......o89.6786　　将下列各数从小到大排列　　0.3223200c20.23232022.3d2　　应用题　　）、哥哥有28张邮票，比弟弟邮票张数的1.5倍少2张，他们两人一共有多少张邮票？　　）、一块梯形麦田，上底30米，高50米，下底60米，共施化肥63千克平均每平方米施化肥多

7、少千克？　　)、学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50千克，6.5天烧完，实际10天才烧完。实际每天比计划少烧煤多少千克？　　)、客车和货车从相距852千米的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程比货车的2倍少189千米，客车和货车各行多少千米？　　)、两艘汽艇同时从东港开往相距324千米的西港，当乙艇到达西港时，甲艘离西港还有52.8千米，已知甲艇每小时行45.2千米，求乙艇每小时行多少千米？　　《方程》课课练　　一、化简　　a÷2=6x+3－4x=3x+4b+5x+6b=3x÷3x=　　二、解方程并检验　　3x÷3=5215+4x－2x=606．

8、48÷x=8×9x÷1.25+0.8=8.8　　一、解方程　　x÷6=1.5x÷1.3=7.2÷16　　=3