xx三年级科学下册第二单元教案分析（教科版）

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1、XX三年级科学下册第二单元教案分析（教科版）　　XX三年级科学下册第二单元教案分析　　第二单元动物的生命周期　　《教材修改个人意见》：北方的老师在教学这一单元的时候，可以用黄粉虫代替蚕的观察。因为北方的气候不适合蚕生长，而且北方没有桑叶，即使有柞树蚕但造价也很高，很不适合我们的教学，黄粉虫既经济又好购买，而且黄粉虫的一生也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这就是黄粉虫的生命周期。并且能够让学生经历养黄粉虫的过程,黄粉虫一生形态变化的观察和描述过程；了解黄粉虫的生长、发育、繁殖和死亡的过程。我已经实验一年了，如果哪

2、位老师感兴趣也可以试一试。　　蚕卵里孵出的新生命　　科学概念　　了解蚕卵的颜色、形态、大小等。　　蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。　　在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。　　过程与方法　　饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。　　观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。　　用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。　　情感态度价值观　　培养饲养、观察动物的兴趣。　　培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。　　能在较长的一段时间内，坚持观察和

3、记录。　　[教学重点]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。　　[教学难点]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。　　[教学准备]　　分组实验器材:蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。　　教师演示器材:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或。　　[教学过程]　　一、导入新　　同学们，我们养上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿命有又多长呢？那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？　　二、学习新　　观察

4、蚕卵　　让我们来饲养蚕，观察蚕　　A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状　　B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。　　仔细观察，还有什么发现？　　从卵里出来的小生命　　小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?　　小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢?　　为什么要在盒盖上扎小孔呢？　　一是指导学生为小蚕准备好家　　二是课外观察蚕卵的变化;要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关。活动的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。　　

5、三是指导学习观察和记录的方法。　　指导学生阅读养蚕窍门　　教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。　　板书设计：　　蚕卵里孵出的新生命　　颜色　　观察蚕卵大小　　形状　　教学后记：2、蚕的生长变化　　【教学目标】　　科学概念　　蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。　　蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。　　蚕的生长情况和环境条件密切相关。　　过程与方法　　学习给桑、除沙等养蚕的技能。　　用测量等科学的方法观测蚕身

6、体的变化。　　用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。　　在观察中发现问题后，再进一步去观察。　　对蚕的生长变化进行预测。　　情感态度价值观　　发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。　　认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。　　[教学重点]怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。　　[教学难点]要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量，　　[教学准备]　　分组实验器材:放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。　　教师演示器材

7、:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。　　教学过程：　　一、导入新　　同学们饲养是小蚕究竟发生了什么变化呢？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。　　二、学习新　　交流蚕的生长变化　　学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。　　关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学交流。交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化，　　观察蚕的外形和行为　　蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等。　　讨论蚕的身体结构和它的生

8、存有什么关系。　　蚕还会长成什么样　　预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。　　板书设计：　　蚕的生长变化　　日期体长吃食情况排便情况活动情况　　教学后记：3、蚕变了新模样　　【教学目标】　　科学概念　　变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。　　蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。　　蚕茧是由一根丝组成的，