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1、Unit1Topic2SectionC阅读课教学设计 Unit1Topic2Sectionc阅读课教学设计 Ⅰ.aterialanalysis 本课是九年级单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。而1c则是要学生学习找到论据。通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人
2、口观念和正确的世界观。 Ⅱ.Teachingais noledgeais： Graspordsandphrases: social,natural,orse,governent,supply,paragraph,onefifthof,becauseof/thansto,taeeasurestodosth.,orellinsth. Sillais: 能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。 能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。 Eotionalais: 引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和
3、社会意识。 cultureaareness: 通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。 Ⅲ.Theeypointsanddifficultpoints eypoints: ordsandphrases: social,natural,orse,governent,paragraph,onefifthof,becauseof/thansto,taeeasurestodosth.,orellinsth. Difficultpoints： 如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。 如何在阅读过程中
4、找出主题和各个段落的Topicsentence。 在口头报告时，能合理使用topicsentence和supportingdetails组织结构。 Ⅳ.Learningstrategies 通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。 通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。 通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。 Ⅴ.Teachingaids PPTⅥ.Teachingprocedures 一、Pre-reading Looatthepicturesandthendescribe. 二、
5、hile-reading Step1Siing Step2Scanning Step3carefulreading Step4Self-reading Step5Fillintheblansaccordingtothepassage 三、Post-reading Step1:Giveatitleofthepassage Step2:Discussionandpresentation Step3:Sloganssharing 四、Suer 五、Hoeorassignent 仁爱版英语九年级上册 Unit1Topic2Secti
6、onc阅读课教学设计 xx学校王星老师 Ⅰ.aterialanalysis 本课是九年级单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。而1c则是要学生学习找到论据。通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。 Ⅱ.Teachingais noledg
7、eais： Graspordsandphrases: social,natural,orse,governent,supply,paragraph,onefifthof,becauseof/thansto,taeeasurestodosth.,orellinsth. Sillais: 能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。 能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。 Eotionalais: 引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。 cultureaareness: 通过中国人口严峻形
8、势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。 Ⅲ.Theeypointsanddifficul
