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时间:2019-01-27
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1、XX届高考历史轮必修3第2单元考点复习教案 必修3第2单元 考点4文艺复兴和宗教改革 课前自主学习 一、文艺复兴 .条件: 经济:14、15世纪意大利最早出现 资本主义萌芽 。 政治:新兴 资产阶级 为自身利益,要求冲破天主教的思想束缚。 文化:意大利保留了较多的古希腊罗马古典文化。 人才:众多博学多才的学者。 .概况: 进程:意大利——欧洲。 表达形式:借助古希腊罗马文化。 性质:资产阶级的思想解放运动。 矛头:基督教神学。 核心思想: 人文主义 。 .代表人物及作品: 领域代表人物代表作品 文学 但丁 ——文艺复兴的先驱《神曲》 彼
2、特拉克——人文主义之父《歌集》 薄伽丘《 十日谈 》 莎士比亚 《哈姆雷特》 美术 达•芬奇 《蒙娜丽莎》 拉斐尔圣母像 米开朗琪罗大卫 意义:思想:使人从 基督教 神学桎梏中解放出来,是一次思想解放运动。 二、宗教改革 .背景: 经济原因:资本主义经济的发展,使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。 政治原因: 德意志 是教会压榨最严重的地区,激化了社会矛盾。 思想原因:文艺复兴宣扬人文主义,起到了思想解放的作用。 直接原因:教皇出售“ 赎罪券 ”,激起愤慨。 .开始标志: 马丁•路德 发表“九十五条论纲”。 .马丁•路德的主要思想: 信仰得救
3、。 简化宗教仪式。 每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。 君权高于教权。 .结果:新教教派出现、形成。 .实质:新兴资产阶级披着 宗教 外衣的反封建和反罗马神权统治的政治运动。 .影响: 政治:打击了西欧的封建势力,对后来资产阶级革命产生了重大影响。 经济:促进 资本主义 经济进一步发展 文化:促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 思想:解放思想,人文主义得到进一步的传播和发展。 【疑点1】宗教改革时期人文主义的表现是什么? 指点迷津:挑战教皇和天主教会的权威,使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,从神学的角度论证了人的自由和独立性,提
4、倡人的个性解放,获得更多的个性自由。 三、启蒙运动 .原因: 经济:资本主义进一步发展。 阶级:新兴资产阶级力量壮大,要求摆脱 封建专制 统治和教会压迫。 科学: 自然科学 的发展,教会的很多说教不攻自破。 思想: 文艺复兴 和宗教改革的影响。 政治:英国资产阶级革命的影响。 .进程: 英国→法国→欧洲。 【疑点2】法国能成为欧洲启蒙运动的中心的原因。 指点迷津: ①法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒。封建制度危机空前严重,为启蒙运动的出现提供了社会基础。 ②随着法国资本主义经济的发展,新兴资产阶级力量日益强大,为启蒙运动的掀起提供阶级基础
5、。 ③近代科学的兴起和英国资产阶级革命的成功,则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验,从而使法国成为欧洲启蒙运动的中心。 国别人物代表作主要思想影响 法国伏尔泰《哲学通信》 《路易十四时代》①猛烈抨击天主教会 ②反对君主专制,倡导君主立宪制 ③提倡“ 天赋人权 ” ④法律面前人人平等是法国启蒙运动的领袖 法国孟德斯鸠《论法的精神》①反对君主专制,主张君主立宪 ②提出 三权分立 学说 ③法律就是理性的体现其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则 .主要启蒙思想家: 国别人物代表作主要思想影响 法国卢梭《社会契约论》①“天赋人权”、“ 人民主权
6、”和社会契约思想 ②认为人类不平等的根源是财产的私有是最激进的民主主义者 德国康德《纯粹理性批判》①启蒙运动的核心是人的独立思考和理性判断 ②强调人的重要性,人不是达到任何目的的工具 ③ 主权在民 ,自由平等,但自由平等只能在法律范围之内启蒙运动的总结 核心思想: 理性主义 。 .启蒙运动的社会影响: 思想:思想进一步解放了,自由和平等深入人心。 政治:推动 资产阶级革命 。 人类文明:追求自由、平等的精神武器,在人类发展进程中发挥了重要作用。 【疑点3】法国是启蒙运动的中心,涌现了一批主要的启蒙思想家,他们的主张有什么相同之处? 指点迷津: ①批判对
7、象:封建制度和天主教。 ②提倡内容:宣扬天赋人权,提倡自由、平等、博爱和法治。 ③目的:建立资产阶级政权。 课堂精讲精练 .归纳文艺复兴和宗教改革的异同点。 相同点: ①背景:封建制度衰亡,资本主义萌芽及其发展。 ②内容:批判封建神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。 ③形式:借古文化力量宣传文艺复兴,借助复兴古希腊和古罗马的文化;宗教改革借助复兴基督教的原始教义。 ④影响:打击了封建势力和天主教神学的统治;促进了思想解放,促进了西方人文精神的发展,为启蒙运动做了思想上的准备。 不同点:
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