福建省闽侯二中五校教学联合体2017-2018学年高一上学期期中考试物理---精校Word版含答案

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1、五校教学联合体2017—2018学年第一学期高一年段物理学科一、单项选择题:（本题有10小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中.只有一项符合题目要求，共30分）1．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（）A．乒乓球运动员接球时的弧旋球B．对学生骑车姿势进行生理学分析时的学生C．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面时的探测器D．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时的探测器2．以下说法中正确的是（）A．重力就是地球对物体的引力B．力的大小可以用天平测量C．在空中飞行的物体仍受重力作用D．由磁铁间有相互作用可知，力可以离开物体而单独存在3．下列各组物理量中，全部是标量的有（）A．位移

2、、弹力、加速度、速率B．速度、加速度、位移、弹力C．密度、时间、质量、路程D．重力、路程、时间、速度4．下列情况中的速度，属于平均速度的是()A．运动员冲过终点线时的速度为9.5m／sB．子弹射到墙上时的速度为800m／sC．返回地球的太空舱落到太平洋水面时的速度为8m／sD．汽车在通过隧道过程中的速度仅为10m／s5．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：()A．速度变化越快，加速度越大B．速度变化越大，加速度越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小保持不变，速度大小也保持不变6．曾有这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛．人在桥上走，桥流水不流”，其中“桥流水

3、不流”一句应理解成其选择的参照物是()A．水B．桥C．人D．地面7．足球以6m/s的速度飞来，运动员把它以10m/s的速度反向踢出，踢球的时间为0.02s.设飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为().A．-200m/s2B．200m/s2C．-800m/s2D．800m/s28．一质点做匀变速直线运动,速度由v增加到3v发生的位移与由4v增加到5v发生的位移比为（）A．3：7B．8：9C．8：7D．5：99．做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系是：s=24t-2t2(m),根据这一关系式可知，质点速度变为零需要的时间是：（）A．2sB．6sC．12sD．24s10．一

4、个从静止开始作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是().A.1:22:32，1:2:3B.1:3:5，1:2:3C.1:2:3,1:1:1D.1:23:33,1:22:32二、多项选择题:（本题共5小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中.有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共20分）11.以下的计时数据指时间的是（）A．从北京开往广州的火车预计10时到站B．某场足球赛开赛15min时甲队攻入一球C．《焦点访谈》节目每次播出大约20分钟D．校运动会女

5、子100m赛跑的最好成绩是13秒1812．关于重力和重心，下面说法正确的是（）A．重心就是物体内最重的一点B．采用背越式跳高的运动员，其重心位置可能在横杆之下C．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外D．重心是一个抽象的等效概念，是将物体各部分受到的重力看成集中于一点13．关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（）A．重的物体的g值大B．g值在赤道处小于在北极处0123456t/sv/m·s－11－1C．g值在地球上任何地方都一样大D．同一地点，不论轻重物体的g值一样大14．某物体运动的v—t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．物体在4s末返回出发点B．物体

6、在2s末返回出发点C．物体在第1s末运动方向发生变化D．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的15．如图所示是物体在某段运动过程中的v－t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则由t1到t2的过程中(　　)A．平均速度v>(v1＋v2)/2B．平均速度v＝(v1＋v2)/2C．加速度不断增大减速直线运动直线运动D．加速度不断增大减速直线运动曲线运动三、实验题（第1.2小题每空2分,第3.4小题每空3分，共16分）16．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，用电火花打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，电源频率为50Hz，在纸带上确定出A、B、C、D、E、

7、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.20cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm。(1)工作电压为V，使用电源（填交流或直流），计数点间间隔T=s(2)F点的瞬时速度的表达式=_____（用题目中的符号及T表示），计算=_____(3)求出物体的加速度=____________（、结果保留到小数点后两位）.(4)在实验过程