高级人力师-职业道德教材串讲

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1、《职业道德》教材串讲内容《职业道德》教材串讲内容目录第一章职业道德概述1第二章职业道德建设的基本原则3第三章职业化与职业道德3第四章职业技能与职业道德3第五章职业道德修养4第六章敬业5第七章诚信5第八章公道6第九章纪律7第十章节约7第十一章合作8第十二章奉献9第一章职业道德概述道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。道德从有人开始，比法律出现早。道德靠人自觉遵守，法律靠强制力。道德与法律的关系：1．在调节范围上，道德适用范围广，

2、法律相对窄。2．在调节主体上，法律代表着国家意志，道德主要靠社会舆论、风俗和人们的良心来指导和约束。3．在调节方式上，法律调节具有强制性、滞后性特点，而道德调节主要通过改变人们的内心信念和思想觉悟。所谓道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己或他人的行为进行是非、善恶判断，表明自己态度和价值倾向的活动。职业（所从事的工作），就是人们为了满足社会生产、生活需要，所从事的承担特定社会责任，具有某种专门业务活动的、相对稳定的工作。职业具有三个方面的含义：1．职业是人们谋生的手段和方式；2．通过职业劳动使自己的体力、智力和技能水平不断得到发展和完

3、善；3．通过职业劳动履行对社会和他人的责任。《职业道德》教材串讲内容职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。职业道德的基本要素：1.职业理想2.职业态度3.职业义务4.职业纪律5.职业良心6.职业荣誉7.职业作风职业道德的特征:1.鲜明的行业性;2.适用范围上的有限性;3.表现形式的多样性;4.一定的强制性;5.相对稳定性;6.利益相对性.职业道德的具体功能：1．导向功能2．规范功能3．整合功能4．激励功能职业道德的社会作用：1．有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序；

4、2．有助于提高人们的社会道德水平，促进良好社会；3．有利于完善人格，促进人的全面发展我国传统职业道德的精华：1．公忠为国的社会责任感；2．恪尽职守的敬业精神；3．自强不息，勇于革新的拼搏精神；4．以礼待人的和谐精神；5．诚实守信的基本要求；6．见利思义、以义取利的价值取向西方发达国家职业道德精华：1）社会责任至上；2）敬业；3）诚信；4）创新；社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容，以社会主义荣辱观为基本行

5、为准则。社会主义职业道德的特征：1．继承性与创造性的统一；2．阶级性和人民性的统一；3．先进性和广泛性相统一《职业道德》教材串讲内容第二章职业道德建设的基本原则十六届六中全会上，党提出建立社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”以下几方面既是职业道德的要求，又是社会公德的要求：1．文明礼貌2．勤俭节约3．爱国为民4．崇尚科学个人离不开集体，个人利益离不开集体利益。反对形形色色的错误思想：1．

6、极端个人主义2．享乐主义3．拜金主义第三章职业化与职业道德职业化也称为“专业化”，按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化。职业化的内涵与职业道德素养：1．德才兼备2．职业道德准则3．自主与协作4．职业化与人力资源伦理职业化管理：1．职业化管理的目的与意义2．建立职业化标准3．职业道德建设与职业化的促进第四章职业技能与职业道德职业知识、职业技术、职业能力三者有机联系，密不可分。职业技能的特点：《职业道德》教材串讲内容1）时代性；2）专业性；3）层次性；4）综合性职业技能的作用：1.保障和促进企业的发展；2.是人们谋生和发展的必要条件和

7、重要保障；职业技能有效发挥需要职业道德保障：1.职业道德对职业技能具有统领作用；2.职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用；3.职业道德对职业技能的提高具有促进作用。通过提高职业道德以提升职业技能有三个方向：一要脚踏实地；二要勇于进取；三要永无止境。第五章职业道德修养修养是自我教育、自我提高的活动过程。职业道德修养指佮各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我锻练、自我改造和自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。职业道德修养的重要性：一、加强职业道德修养有利于职业生涯的拓展：1.就

8、业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求；2.职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源；3.职业道德修养是个人职业规划的重要组成部分；4.良