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时间:2019-01-26
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1、人教版五年级下册数学第二单元易错知识点汇总 一、倍数与因数的关系 【知识点1】倍数与因数之间的关系是相互的,不能单独存在。 例如:6是倍数、3和2是因数。改正:6是3和2的倍数,3和2是6的因数。 练习: ×5=40,和是的因数,是和的倍数。 因为36÷9=4,所以是和的倍数,和是的因数。 在18÷6=3中,18是6的,3和6是的。 在14÷7=2中,能被整除,能整除,是的倍数,是的因数。 若A÷B=c,则A是B的数,B是A的数。 如果A、B是两个整数,且A÷B=2,那么A是B的,B是A的。 判断并改正:因为7×6=
2、42,所以42是倍数,7是因数。 因为15÷5=3,所以15和5是3的因数,5和3是15的倍数。 是因数,15是倍数。 甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。 甲数×3=乙数,乙数是甲数的。 A、倍数B、因数c、自然数 【知识点2】倍数因数只考虑正数,小数、分数等不讨论倍数、因数的问题。 例如:0.6×5=3,虽然可以表示0.6的5倍是3但是,0.6是小数是不讨论倍数因数问题。 因此类似的:因为0.6×5=3,所以3是0.6和5的倍数。是错误的说法。 练习: 有5÷2=2.5可知 A、5能被2除尽B、2能
3、被5整除c、5能被2整除D、2是5的因数,5是2的倍数 ÷5=7……1可知 A、5和7是36的因数B、5能整除36c、36能被5除尽D、36是5的倍数 属于因数和倍数关系的等式是 A、2×0.25=0.5B、2×25=50c、2×0=0 【知识点3】没有前提条件确定倍数与因数 例如:36的因数有。 确定一个数的所有因数,我们应该从1的乘法口诀一次找出。如:1×36=36、2×18=36、3×12=36、4×9=36、6×6=36因此36的所有因数为:1、2、3、4、6、9、12、18、36重复的和相同的只算一个因数。 一个
4、数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是他本身。 例如:7的倍数。 确定一个数的倍数,同样依据乘法口诀,如:1×7=7、2×7=14、3×7=21、4×7=28、5×7=35……还有很多。 因此7的倍数有:7、14、21、28、35、42…… 一个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是他本身,没有最大的倍数。 练习: 0的因数有: 的因数有: 的倍数有: 的倍数有: 下面的数,因数个数最多的是。 A、18B、36c、40 判断并改正:14比12大,所以14的因数比12的因数多 是1,2,3,4,5…的因数
5、 一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 一个数的最小倍数是它本身 是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。 凡是8的倍数也一定是2的倍数。 幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。小朋友的人数可能是多少? 小红到超市买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本同样的日记本,售货员阿姨说应付35元,小红认为不对。你能解释这是为什么吗? 【知识点4】有前提条件的情况下确定倍数与因数 例如:25以内5的倍数有。特别注意前提条件是25以内! 例如:5、1、20、35、40、10、140、2
6、 以上各数中,是20的因数的数有;是20的倍数的数有;既是20的倍数又是20的因数的数有。 首先我们应该明确20的因数有哪些,然后在上面的数中一次找出,特别注意没有在以上数字中出现的因数是不能填入括号的! 练习: 00以内19的倍数有: 在4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36中 的倍数:36的因数: 一个数既是6的倍数,又是60的因数,这个数可能是 用1、5、6、8、9组成的数中,是3的倍数的数有是2的倍数的数有 。 【知识点3】关于倍数因数的一些概念性问题 一个数的因数个数是有限的,
7、最小的因数是1,最大的因数是他本身。 一个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是他本身,没有最大的倍数。 是任一自然数的因数。也是任一自然数的最小因数。 一个数的因数最少有1个,这个数是1。除1以外的任何整数至少有两个因数。 一个数的因数都小于等于他本身,一个数的倍数都大于等于他本身。 一个数的最小倍数=一个数的最大因数=这个数 练习: 一个数的倍数个数是,最小的倍数是,最大的倍数。 一个数的因数的个数是,最小的因数是,最大的因数是。 在研究因数和倍数时,我们所说的数一般指的是。 判断并改正:一个数的因数都比他的倍数小。
8、 是所有的自然数的因数。 一个数的因数一定小于他本身。 一个数的倍数一定比他的因数大。 任何一个数的倍数个数一定比因数个数多。 二、2、3、5的倍数的特征 【知识点1】2、3、5的倍
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