行测逻辑填空练习题含答案（doc版）

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1、1.文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应      ；对早期的作品和现在的创作，不可      。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A.相提并论等量齐观B.等量齐观混为一谈C.混为一谈同日而语D.同日而语相提并论2.我国还处于社会主义初级阶段，民主建设的起点比较低，社会主义民主建设受到几个条件的制约，因此绝不是    事情。A.一朝一夕B.操之过急C.一蹴而就D.轻而易举3.国际电信世界大会上，审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战，因为要确保它能______，适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化

2、、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。填入划横线部分最恰当的一项是：A.与时俱进B.推陈出新C.破旧立新D.精益求精4.胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能_____，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验，______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.去粗取精言之成理B.不拘一格革故鼎新C.吐故纳新有的放矢D.标新立异去伪存真5.随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，跳着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫

3、着淡淡的花香，     的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。A.翠绿欲滴B.枝繁叶茂C.郁郁葱葱D.遮天蔽日1.答案: C解析:本题考查成语的应用。本题可从第二空得出答案。“早期的作品和现在的创作”体现了时间上的对比，可知“同日而语”最符合文意。故正确答案为C。2.答案: C解析:本题考查成语填空。根据前文中的“还处于”，“起点比较低”可知要完成“社会主义民主建设”还需要很长的时间，不是短时期内能够完成的，空格处所填入的成语要表达出这层含义。B项“操之过急”指处理事情或处理问题过于急躁、性急，不符合语意，故排除。D项“轻而

4、易举”形容事情容易做，不费力，事情简单，放入空格处只体现出了事情的难度，并没有体现出“需要很长时间”这层含义，故排除。A项“一朝一夕”指一个早晨或一个晚上，形容时间短促；C项“一蹴而就”指的是踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。前者一般用于较为客观的陈述，偏中性义；而后者一般带有某种程度的否定，偏否定义，含有某种程度的“不要急于求成”等批评、否定的意思。所以，两者相比较选择“一蹴而就”较合适。故正确答案为C。3.答案: A解析:文段填入的词语是对横线后面的语句的解释。从“适应”一词可以判断填入的词语的语意是要能跟

5、随信息通信技术的变化，A项的“与时俱进”最为能表达这一语意。故本题选A。4.答案: D解析:胡适提出的观点“大胆地假设，小心地求证”，这句话概括了科学研究的两个基本步骤。由此可见，第一个空应当与“大胆地假设”含义相似，第二个空则应当与“小心地求证”含义相似。第一空，“标新立异”是提出新主张、新见解，符合“大胆地假设”。“去伪存真”则是去掉虚假的，留下真实的，符合“小心地求证”。5.答案: A解析:本题考查成语语境最佳选择。阅读题干，由“嘹亮的”、“披着”、“跳着”、“花香”、“欢笑声”等词汇，我们可以看出作者描绘的是一个愉

6、悦、清新的画面。A项“翠绿欲滴”形容草木的颜色非常翠绿，像要滴下来一样。用在题干中，很容易让人联想到茶叶的嫩绿、新鲜，与作者所流露出的欢快、愉悦的心情非常吻合。“枝繁叶茂”形容枝叶繁密茂盛，“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，从视觉效果角度来讲，这两个成语都不如“翠绿欲滴”的清新，因此排除B、C项。D项“遮天蔽日”多用来形容树木高大茂盛，把太阳都给遮挡住了；题干中说的是茶树，“遮天蔽日”显然不合题意。故正确答案为A。1.在乡村，老牛与牧童彼此守望。庄稼人面朝黄土，把自己生命的期望播种进       的泥土里，把一切梦想向季节里扔

7、去，和庄稼、土地一起       ，一起金黄。在鲜润的土地上，将十指插入泥土，攥一把，闻一闻泥土的清香，然后把泥土捏出心中渴望的形状，那是老农一生重复了多少次的庄重礼仪和神奇享受。       的身影和溅落的汗珠也被编为一个章节，使故事闪现着更加真实的光芒。乡村和农民真正的笑声，       在季节深处的笑容和粗犷的酒歌里。A.黝黑葱郁消瘦镶嵌B.广袤成长清瘦洒落C.湿润葱郁健硕飘落D.厚重成长矫健凝结2.党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：农业基础依然薄弱，最需要     ；农

8、村发展依然滞后，最需要     ；农民增收依然困难，最需要     。填入划横线部分最恰当的一项是（   ）。A.强化带动扶助B.加固支持提高C.加强扶持加快D.夯实加快扶持3.良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言________中相互传递信息、分享信息的过程，是人