重庆三峡职业学院专业建设规划.doc

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1、重庆三峡职业学院专业建设规划（2011—2015年）“十二五”期间是学院承前启后，继往开来，增创新优势、提升竞争力、再创新辉煌的重要战略期。在此期间，专业作为体现学院核心竞争力的重要因素、作为学院基本运作框架的龙头，是学院生存与发展的关键所在。因此，在专业建设中，不断巩固原有农业及农机类专业优势，调整和优化专业结构，适应三峡库区特别是重庆市大城市、大农村、大山区、大库区的发展特征，逐步构建起农业特色鲜明、优势集中，且与生产一线岗位对接的专业集群，为培养高端技能型人才提供坚实的保障。基于此，特制定本规划。一、“十一五”期间专业建设取得的

2、主要成绩“十一五”期间，学院紧紧抓住申报重庆市级示范性高职院校建设项目的良好契机，以重点专业建设为龙头，以工学结合的人才培养模式创新为突破口，调整和优化专业结构与专业布局，大力加强专业内涵建设，专业建设取得显著成效。（一）专业结构与布局逐步优化按照稳定规模、提升质量的原则，先后新增专业（含方向）9个，截至2010年，学院设置专业（含方向）29个，其中有17畜牧兽医、动物防疫与检疫、水产养殖技术、宠物养护与疫病防治、园林技术、生物技术及应用、植物保护、食品加工技术、园艺技术、农业经济管理、农业机械应用技术等农业与农机类专业11个，占专业

3、总数的38%，初步形成了以农业与农机类专业为主，经贸、信息、机电、汽车等协调发展的专业结构和布局。（二）各专业人才培养模式改革取得进展以校企合作为基础，稳步推进专业建设进程。各专业初步实施了“五环递进”、“工学六合，四段递进”、“五段递进、工学交替”、“师徒式四岗递进”等多种以工学结合为主要特征的人才培养模式，与北京扬翔、重庆大北农、海南正业等大型农业企业续签订单，订单企业全程参与学生培养。与培养模式相适应，学院不断加大与企业的联系与合作力度，校企合作共同制定了各级工学结合的人才培养方案并组织实施，学生就业竞争力不断增强。2010年，

4、学生就业率97.84%，专业对口率75%以上，用人单位满意率85%以上；培育创业典型3个；实施毕业生延伸培训措施，延伸培训70人次以上。 （三）课程建设取得显著成效各专业通过召开实践专家座谈会、专业指导委员会等形式，将课程标准与职业资格标准对接，重构工学结合、理论实践融合的课程体系。各重点建设专业已初步构建起基于工作过程导向的课程体系，制定了部分核心课程标准，并在理念、实践上带动了相关专业群的发展。已建成工学结合的优质核心课程“植物组织培养”、“管理能力训练”、“汽车销售实务”、“职业生涯规划与就业指导”等17门，其中院级精品课程16

5、门，17市级精品课程1门（园林树木学）。（四）师资队伍整体水平明显提升“十一五”期间，通过培养、引进、下企业锻炼、外聘等途径，初步形成了多支具有“双师”素质和“双师”结构的专业教学团队。各专业新增教授7名、全国农业教学名师2名、专业带头人9名、骨干教师15名、“双师”素质教师17名，聘请兼职教师50余名；教师获取专利6项，在核心期刊发表论文57篇，已正式出版教材58部。（五）校内外实训条件明显改善学院通过各种渠道筹集资金2000多万元投入教学仪器设备，建成了“食品生物技术”、“汽车维修技术”2个国家示范性实训基地；建成“现代物流技术”

6、、“电工电子及自动化技术”2个重庆市财政支持的实训基地，建成“植物组织培养实训室”、“畜牧兽医实训室”等11个实训室（基地），改扩建了“植物保护实训室”、“动物检疫实训室”等8个实训室（基地）；与“腾伟机械厂”等3个企业共建校内生产性实训基地；建成校外实习实训基地32个。并加强实习实训条件内涵建设，拓宽实训功能，增强实训效果，强化了学生实践能力与操作技能的培养与训练。（六）社会服务能力逐步增强积极探索实施专业+行业、专业+企业、专业+基地、专业+乡镇、专业+农户等多种社会服务模式，开展培训、17项目研发、示范村建设等。通过下乡、下村、

7、下基地等形式开展培训，共培训农民、移民、农业企业职工等15000人次以上；承担并完成了10项产业规划和40余项项目研究，其中《高职教育服务库区经济社会发展探索研究》项目获重庆市科技进步三等奖。二、“十一五”期间专业建设存在的问题（一）专业之间的合作有待进一步加强我院已开设专业虽然能主动适应和服务重庆市和三峡库区区域经济社会发展，但农业与农机类专业与其他专业合作，在围绕现代农业开展专业建设的程度还不够，专业服务区域经济面还较窄，新专业建设和原有专业改造的任务依然严峻。（二）师资队伍建设有待进一步加强近年来，学院重视师资队伍建设，“双师”

8、素质和结构明显改善，能满足教育教学需要，但仍存在师资队伍结构不合理、兼职教师的聘请与管理尚需加强等不足。学院还需进一步推进人事、分配制度改革，加大专业教学团队建设力度，不断扩大兼职教师数量，加强对兼职教师的管理和培训，优