小学语文十二册第四组复习课教案

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1、小学语文十二册第四组复习课教案胶州市常州路小学、陈世团教材分析：本组共有四篇课文：《古诗两首》、《匆匆》是讲读课文，《难忘的启蒙》、《三克镭》是略读课文，还有一个读写例话和积累运用。本组课文涉及的范围较广，有表达爱国感情的、有感叹时光流逝的，有回忆启蒙老师的，还有赞颂科学家伟大人格的。复习本组课文，要引导学生感悟人物的美好心灵，认识时光的短暂和一去不复返，从而更加珍惜时间。教学目标：1、掌握本组的10个生字词。2、背诵、默写两首古诗，理解重点字、词及诗句的意思，体会作者表达的思想感情。3、背诵并默写积累运用的六副对联。4、理解《匆匆》中含义深刻的句子，

2、体会作者表达的思想感情，背诵自己喜欢的部分。5、了解《难忘的启蒙》、《三克镭》两课的主要内容、人物的优秀品质，体会作者表达的思想感情。教学时间：一课时教学过程：一、导入：今天，老师和同学们一起来复习第四课文的内容。二、询问：复习第四组课文，同学们认为应该掌握好那些知识点？（生字、古诗、对联、课文的内容、含义深刻的句子、人物的品质及作者表达的思想感情。）三、复习方法：层层过关第一关：征服生字1、问：这一关同学们想怎么过？2、小组内听写并批改。3、友情提示：忌拜的“拜”、赤裸裸的“裸”。第二关：诗文诵读1、以小组为单位准备两分钟。2、古诗小检测示儿陆游死去

3、原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，。最后一句话的意思是闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，。“妻子”的意思是“喜欲狂”的意思是表达了作者的思想感情。（1）、学生做答。（2）、相临的两个小组相互批阅。（3）、指正失误。第三关：对联对对碰1、自由准备一分钟。2、教师课件展示，学生抢答。（1）、删繁就简三秋树（2）、竹篮提笋母怀儿（3）、松下围棋，柳边垂钓，（4）、船载石头，石重船轻轻载重（5）、古稀双庆，更多一度春秋（6）、水车车水，，，凤出扇，3、回忆上学期学过的对联

4、。4、交流学生自己积累的巧妙对联，并说说妙在哪里。第四关：佳作透析《匆匆》：第一自然段中的排比句告诉我们时光一去不复返；第二自然段讲了作者对失去的八千多个日子的无奈与惋惜；第三自然段是重点，作者具体描写了时光是如何匆匆流逝的，并让学生展开想象：时光还怎样匆匆而过？（体现本组的训练重点——从阅读的内容想象开去）；第四自然段主要表达了作者下决心珍惜时间，努力有所作为；还有两个比喻句和“赤裸裸”；最后是首尾照应的作用：告诫我们时光匆匆流逝，一去不复返，一定要珍惜时间。《难忘的启蒙》主要讲了三件事：抗日演讲比赛；两次批评；抵制日语课。老师的精神：勇敢爱国、一丝

5、不苟。作者的思想感情：对老师的崇敬、感激和怀念。《三克镭》：这三克镭都是怎么来的？表现了居里夫人怎样的品质？齐读居里夫人日记里的那段话。四、布置作业1、将以上的知识点整理成一张语文小报。五、板书设计：第四组生字、古诗、对联句子、感情、背诵教学反思：由于本课采用了“层层过关”的教学方式，所以学生的学习热情很高涨，同学们你争我抢，你说我答，争先恐后，课堂气氛非常活跃，学生真正成为了课堂的主人，因而教学效果特别好。但也有个别同学有些知识掌握得不够扎实，有些含义深刻的句子理解得不够准确，尚需在今后的教学中进一步完善、提高。另外，从学生交流的古诗、对联中，我也学

6、到了很多很多。古人说得好，教学相长，活到老，学到老。在今后的教学中，我一定要加强学习，不断进步，争取做一个优秀的人民教师。