六年级科学下册单元教案表格式(苏教版)

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1、六年级科学下册单元教案表格式(苏教版)　　执笔教师授课教师总课时数1　　备课时间2．17授课时间2．20本课时数1　　教学内容1-1我在成长年级六学科科学　　教　　学　　目　　标过程与方法：　　能够收集从出生到现在的成长证据；　　能够测量身高和体重；　　能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；　　能够根据图表对生长发育情况做出解释；　　能够交流和表达成长变化的特点。　　知识与技能：　　知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；　　知道人体生长发育有两个生长突增期；　　能通过绘制曲线图来整理有关资料。　　情感、态度

2、与价值观：　　意识到证据在得出结论中的重要性；　　学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。　　教学准备学生准备：直尺、课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时的身高、体重及年的生长情况。　　教师准备：量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。　　教学预设教学　　生成　　游戏导入　　．出示：猜猜我是谁。　　．谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？　　．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？　　合作探究　　交流自己成长的证据　　谈话：你从哪些

3、方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。　　学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。　　谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排排序吗？学生进行排序。　　汇报：你是怎样排的？为什么这样排？　　小结：同学们刚才通过观察相片，感觉自己的身高、体重变化了；比较了衣服、鞋子的大小，知道自己在长大。　　测量自己的身高、体重等　　讲述：刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己的变化了吗？　　小结：对，同学们真聪明，要从数据上知道自己身体的变化，一定要进行“测量—

4、—记录——比较”。　　谈话：你们想测量吗？那测量前我们是不是该讨论一下，制订好方案呢？下面就请每一小组围绕以下两个问题进行讨论，制订好方案。　　出示思考题：　　A.如果测量身高、体重，应该注意什么？　　B.除了身高、体重，你还喜欢测量什么项目，准备怎样测量？　　汇报：你们小组想测量什么？怎样测量？　　小结：同学们想测量的项目可真多，那老师就给你们充足的时间去测量，测量要认真，测好后要记录。身高、体重每个同学都要测的，测完后可测量其它项目，请组长负责。　　绘制身高、体重的曲线图　　提出要求：你能将自己从入学到现

5、在的身高、体重绘制成曲线图吗？　　学生绘制身高、体重曲线图。　　谈话：请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？　　提问：课前老师布置同学们向家长了解了自己出生年的生长情况，你觉得自己现在的生长发育情况和出生年比，有什么不一样的地方？　　我们如果按照出生后年的生长速度一直长下去，会怎样？　　总结与拓展　　．谈话：今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？　　．小结：我们成长的痕迹除了课上研究的这些内容外，还有许多，请同学们课后继续去寻找。　　教学评价及反思　　执笔教师授课教师总课时数1　　备

6、课时间2．17授课时间2．21本课时数1　　教学内容1-2悄悄发生的变化年级六学科科学　　教　　学　　目　　标1、能够通过交谈、查阅资料了解青春期的变化特点，能够选择适当的方式表达和交流自己对青春知识的了解。　　意识到青春期的变化是人体的正常发育,要从科学的角度看青春期的变化。　　教学准备1、收集有关青春期特点的录像和其他资料。　　课前把男女学生分开坐。　　教学预设教学　　生成　　谈话导入：　　提问：大家发现自己在慢慢长大，你自己身体都有哪些变化，你能不能时时觉察出来？　　小结：对，有些变化是不知不觉中悄悄发

7、生的，今天我们来了解这些变化。　　板书课题：悄悄发生的变化　　了解青春期的变化　　谈话：大家是六年级的学生了，马上要告别童年，向成年人进行过度。这一期间，我们把它叫做青春期。青春期，大家在身心发展各方面都有很大的变化。你愿意对朋友、父母、老师说说你近来身心各方面的变化吗？　　同学自由交流，把交流结果作简单记录。　　全班交流。　　教师小结：男生比女生发育要晚些。这个时期大家心身都发生着很大的变化。　　观看青春期的录像。　　讨论如何对态青春期的变化　　谈话：青春期大家该注意些什么？　　小组讨论。　　全班交流。　　

8、教师小结：青春期应该注意：加强营养、保证睡眠、保证睡眠、注意卫生、积极锻炼、穿戴合适衣物、保持良好的情绪。　　总结延伸　　讨论：通过今天的学习，你有什么收获？　　谈话：关于青春期，你还想了解哪些方面的知识？你认为当孩子好还是当成人好？　　教师小结。　　布置作业：以小组为单位出一张有关青春期知识的手抄报。　　教学评价及反思　　执笔教师授课教师总课时数1　　备课时间2．17授课时间2．27本课时数1