正文描述:《培育江苏新型农民研究结题报告(080319)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省社会科学基金项目(项目号06JSDY001)培育江苏新型农民研究项目主持人:蒋寿建项目完成单位:扬州环境资源职业技术学院二○○七年十二月122江苏省社会科学基金项目(项目号06JSDY001)培育江苏新型农民研究项目完成单位:扬州环境资源职业技术学院项目主持人:蒋寿建扬州环境资源职业技术学院项目主要完成人:陈亚鸿扬州环境资源职业技术学院陈广桂扬州环境资源职业技术学院张军扬州环境资源职业技术学院袁刚扬州环境资源职业技术学院秦岭江都市委党校张敬华扬州大学成新华扬州大学黄首翔扬州市经贸委熊佳芝扬州市市委农工部122目录一、“培育江苏新型农民研究”课题研究工作报告……
2、………………………………二、培育江苏新型农民研究(总报告)…………………………………………三、专题报告一:新型农民内涵、培育意义与实质……………………………………四、专题报告二:江苏新型农民培育供给与需求现状研究……………………………五、专题报告三:江苏新农村建设中的紧缺人才及分析——基于扬州的调研数据兼论农业职业教育的办学定位………六、专题报告四:江苏新型农民培育动力研究…………………………………七、专题报告五:江苏新型农民培育模式研究………………………………………八、附录(一)已发表论文1、村支书视角的新型农民培训——基于扬州市216个村支书的调查分析…………2
3、、新农村建设应注重培育新型农民……………………………………………………3、微观视野下的新型农民培育研究——基于江苏三大地域的宏观数据和调研………4、新型农民培育中的问题及政策建议……………………………………………………5、新农村建设的人才现状及分析——基于扬州农村的调研报告………………………6、新型农民培育的误区防范、路径拓展及政策导向初探………………………………7、我国农业微观组织模式的比较与选择………………………………………………8、农业私营企业——推动新农村建设的主力军………………………………………9、新型农民培育需实现五个转变…………………………………………
4、……………10、新型农民:内涵、培育意义与实质——基于“苏中”新农村建设背景的研究………………………………………………………………………………………12211、我国农民专业合作经济组织研究综述………………………………………………12、农民非智力素质的特征及其培育途径………………………………………………(二)调查问卷1、农村家庭培训需求调查表………………………………………………………………2、外出务工人员培训需求调查表………………………………………………………3、农民培训情况调查表………………………………………………………………4、农业企业人力资源状况及培训需求调查表
5、………………………………………5、农广校农民培训情况调查表………………………………………………………6、农业职业院校农民培训情况调查表………………………………………………7、“三农”基本情况和农民培训情况调查表…………………………………………8、村干部座谈会提纲……………………………………………………………………主要参考文献……………………………………………………………………………122江苏省社会科学基金项目“培育江苏新型农民研究”(项目号06JSDY001)“培育江苏新型农民研究”课题研究工作报告“培育江苏新型农民研究”课题组二OO七年十二月2006年1月,扬州环
6、境资源职业技术学院承担了江苏省社会科学基金立项课题《培育江苏新型农民研究》的研究任务。近二年来,课题组严格按照申请书计划,紧紧围绕项目研究目标,认真开展调查与研究工作,基本完成了预定的研究任务,取得了一定的研究成果。一、精心制定课题研究方案课题任务下达后,扬州环境资源职业技术学院十分重视和支持本课题研究,提供了10000元的专项科研经费。项目主持人蒋寿建协调联合有关部门和单位,组建了以扬州环境资源职业技术学院科研骨干为主,扬州市委农工部、农林局、扬州大学、江都市委党校等单位的领导和专家参与的课题研究小组,并于2006年3月召开了开题会。课题组成员经过认真讨论,制订了
7、《培育江苏新型农民研究》课题研究详细实施方案。方案从五个方面界定了课题研究范围:1、新型农民的概念、内涵与目标研究;2、江苏新型农民培育的现状调研;3、农村紧缺人才的调研以及农业职业教育办学定位;4、培育新型农民的模式选择研究;5、江苏新型农民培育的动力机制研究。实施方案还明确了课题研究的方向、内容、步骤、措施、进程,并明确了课题组成员的分工,从组织和经费上保证了课题研究的顺利开展。课题组还建立了定期交流研究进展的制度,有会议记载的研讨就有近20次。二、认真开展理论和实证研究122根据实施方案,课题组针对在乡农民、外出农民工、农广校、农林职业技术院校、农村管理干
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