以数学建模竞赛为平台的公安创新型应用人才培养模式研究

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1、.以数学建模竞赛为平台的公安创新型应用人才培养模式研究山东警察学院刘怀辉摘要在全面建设小康社会实现社会主义现代化的关键时期，公安工作出现了许多新问题新特点，如犯罪分子作案手段日趋复杂化、作案目的日益多元化等等，这些都给公安工作带来了严峻的挑战。为解决这一难题，培养公安创新型应用人才是关键，公安创新型应用人才则是富于开拓性、具有创造能力，同时能熟练的把成熟的技术和理论应用到实际的公安工作中的技能型人才。公安创新型应用人才需同时具有创新型人才和应用型人才的优秀素质品质，在面对新形势下公安工作的具体问题时，要充分发挥创新能

2、力，将理论应用于实际问题中，创造性地解决公安工作中的难题。数学建模竞赛要求参赛者根据所给的题目要求，系统的运用所掌握的数学方法解决实际问题，是充分发挥创新能力，将成熟的理论和技术运用到实际中的过程。这一过程可以培养参赛者的创新能力、应用能力、团队合作精神等素质，这些素质都是创新型应用人才的必备素质，因此数学建模竞赛在创新型应用人才培养方面发挥着不可替代的巨大作用。我院作为公安干警最主要的输出地之一，结合自身特点和教学师资力量，在其他院校已有模式的基础上，建立了以数学建模竞赛为平台的1+3+1公安创新型应用人才培养模式

3、。以数学建模竞赛为平台的1+3+1公安创新型应用人才培养模式，集选拔、培训、竞赛为一体，分阶段分层次的实施，不断地加强学生的专业素质、创新能力、应用能力的培养，同时也提升了学生快速查阅资料的能力、团队合作能力和自身身体素质。在此模式下我院在全国大学生数学建模竞赛中取得的成绩也日益提升，参加竞赛4年来，共取得了国家二等奖4项，山东赛区一等奖3项、二等奖13项、成功参赛奖6项。从而为公安队伍培养了一批公安创新型应用人才，因此以数学建模竞赛为平台的1+3+1公安创新型应用人才培养模式，既是切实可行的又是行之有效的公安人才培

4、养模式。关键词：数学建模竞赛；公安创新型应用人才；人才培养模式...全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已经成为全国高校最大规模的基础性学科竞赛。数学建模竞赛对提高在校大学生的综合素质，培养创新型应用人才，促进学校教学建设和教学改革有重要的作用。目前，新形势下公安工作中存在着许多问题，如民警业务能力差，面对新形势下的新问题创新应变能力低等。我校作为山东省内唯一一所警察院校，每年都需向公安队伍输送源源不断的高素质人才，面对新形势下公安队伍急需创新型应用人才的现状，我们迫切需要加强对这方面的研究，研究践

5、行以数学建模为平台的公安创新型应用人才培养模式。1公安工作现状目前公安工作面临着更加复杂严峻的形势。一是随着社会经济的快速发展，城乡结构、就业结构、社会阶层结构和社会组织形态发生的重大变化，导致了城乡差距以及社会成员之间的收入分配差距的不断扩大。招商引资，道路升级建设等等，涉及到征地拆迁、环境污染、分配不均等问题和当前物价上涨等引发的各类社会矛盾重叠，极易诱发群体性事件，已经成为影响社会治安的重要因素；二是随着交通设施的逐步完善，人流量、车流量的剧增，对社会治安带来了严重的冲击，“两抢一盗”、“流窜犯罪”等现象有上升

6、的趋势，加重了社会的不安定因素；三是加强社会治安防控体系建设迫在眉睫。当前社会治安防控体系建设，尤其在人防、物防、技防建设方面与新的社会治安形势及新的情况、新的问题不相适应，这将给不法分子留下较大的犯罪空间；四是社会管理创新是当前公安机关面临的重大难题。对公安机关职责内的流动人口管理服务、行业场所管理服务、特殊人群的帮教管理等方面的创新提出了新的课题。从根本上说，最核心的问题则是公安队伍中缺乏创新型应用人才，创新型应用人才可以直面现实工作中的具体问题，根据已有的方式和思路，创造性的提出新的思路解决公安工作中的现实性问

7、题如，针对人流量、车流量的剧增问题，可以利用数学建模“河流模型”，在地区的街道图上，可以合理利用现有的道路资源，缓解交通压力；对于公安民警警力不足的现象，可以通过数学建模的“资源合理配置”思想，将现有警力最大限度的，合理的投入实际案件，以缓减人员不足而造成的尴尬境况。所以综上所言，依据当前公安工作的现状及面临的形势，要想解决其中的问题，必须加强公安队伍创新型人才的培养，而公安创新型人才的培养，需要通过数学建模这个平台，让广大公安院校大学生熟练掌握相关的建模思想和建模知识，为以后的工作，打下坚实的理论知识基础。2创新型

8、应用人才创新型人才是指富于开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。具体有以下几个特征：（1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业