xx年pep五年级英语下册unit3myschoolcalendar教案

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1、XX年pep五年级英语下册unit3Myschoolcalendar教案　　课题Unit3yschoolcalendar　　教　　学　　总　　目　　标知识目标　　能听懂、会说：henisTreePlantingDay?It’sinarch.henistheschooltripthisyear?It’sinoctober.e’llgototheGreatall.　　能听、说、读、写表示12个月份的单词january,February,arch,April,ay,june，july,August,Septeber,october,Noveber,Deceber及它们的缩写形式；能区分开基数词与

2、序数词。　　能实际运用与时间有关的介词短语，掌握字母组合sh、ch的发音规则，会读例词。　　能力目标　　能围绕话题进行简单的对话练习，能在实际情景中运用本课时所学的对话。　　情感态度目标　　了解季节与月份关系的常识，合理安排月份活动　　1）在一年十二个月中中西方主要节日；2）Readandrite西方复活节的文化知识；3）可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同。　　教　　材　　解　　读本单元主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人，在上个学期问候语的基础上通过真实自然的情景学习自我介绍，易于学生接受。同时从本册开始学习单词的拼读与书写。通过本单元的学习，为以后学习介绍他人奠定基础。　　重

3、　　点　　难　　点重难点：本单元的学习重点和难点是：英文十二个月的音型义，节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务的，能够知其意并正确表达出来即可。　　时　　安　　排课时.ALet’stryLet’stalBLet’ssing　　第二课时ALet’slearnReadandsayLet’sspell　　第三课时BLet’stryLet’stalLet’slearnAsandrite　　第四课时BReadandriteLet’schecLet’srapitup　　课题Unit3yschoolcalendar课时1　　备课教师单位　　教学目标1.听懂会说henistheparty?It’s

4、inApril.　　了解四月、五月的主要活动，以及短语sportseet,Easterparty,schooltrip的意思；并了解Easter复活节的有关知识。　　教学重点理解四、五月的活动，并实际运用句型henistheparty?It’sinApril.来表达自己。　　教学难点1.四月April发音有难度。　　注意介词in的用法。　　教学准备图片、、配套影音材料。　　教学过程复备　　StepI、ar-up　　播放B部分的Let’ssing，师生听、唱歌曲。　　【师生听歌曲，既活跃了课堂气氛，又让学生慢慢试着接受12个月份，为Let’stry的学习做准备。】　　StepII、Prese

5、ntation　　Let’stry.　　教师用Let’ssing里的henisyourbirthday?问学生，学生会说出自己的生日所在的月份，教师紧接着问hosebirthdayisinApril?，这时可能会有人举手，教师同时出示四月的风景图，告知学生四月份一般会举行一项重大的活动—sportseet，教师及时教授短语。　　henistheEasterparty?　　henistheschooltrip?　　AreAprilandayinspring?　　让学生带着问题次看Let’stal的视频，看完后有的学生可能会回答，然后让学生再看第二遍，并告诉学生正确答案：It’sinApril

6、.　　It’sinay.　　yes,theyare.　　并及时教授短语Easterparty、schooltrip，单词ay,让学生注意介词in的用法:介词in+月份，表示时间，然后让学生跟读并模仿语音语调，再让学生进行pairor,同桌、师生进行roleplay,紧接着让学生上前展示。　　【将单词的教学融入句型应用，做到词不离句、句不离篇，pairor使学生感受应用语言交流的快乐，并适当渗透一下语法知识。】　　StepIII、Practice　　riteandtal让学生根据课本上的四、五月份的学校活动安排，当然还可以补充设计一些学校活动安排展开pairor,并进行对话展示。　　【进一步

7、熟练运用句型，巩固所学知识。】　　StepV、Hoeor1.自由读所学对话。　　做本部分的配套练习册。　　【加深对文本的理解，立体感知新知。】　　板　　书　　设　　计Unit3yschoolcalendar　　henistheparty?　　It’sinApril.　　a　　教　　学　　反　　思　　课题Unit3yschoolcalendar课时2　　备课教师单位　　教学目标1、能够听、说、读、写单词或词组jan、Feb