xx届高考英语二轮非谓语动词教案

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1、XX届高考英语二轮非谓语动词教案　　XX届高考英语二轮非谓语动词精讲及训练　　动词不定式、分词和动名词统称为非谓语动词。动词不定式、过去分词及v-ing形式在句中均不能作谓语，所以叫做非谓语动词。　　现在分词和动名词合为一大类叫作v+ing形式。这些动词的形式不能在句中单独作谓语用，因而没有语法主语。但可以有逻辑主语。由于没有语法主语，也就不受人称和数的限定，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这些词仍能表示动作和状态，所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。由于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾

2、语和状语，一起构成非谓语动词的短语。非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。非谓语动词形式多样，应用广泛，且在句中起着很活跃的作用，也是语法项目中的重点和难点，学好非谓语动词，才能正确进行口语和书面的交流。　　动词不定式：　　动词不定式由“to+动词原形”构成，如：tostudy,toplay，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：tostudyhard,toplaytabletennis。　　动词不定式的形式变化：动词不定式有下列时态和语态的形式变化。　　语态式一

3、般式完成式进行式完成进行式　　主动tobuildtohavebuilttobebuildingtohavebeenbuilding　　被动tobebuildtohavebeenbuild　　动词不定式的基本用法：动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用，如：　　作主语：Tohelpeachotherisgood.作表语：yjobistodrivethetothepoerstationeveryday.动词不定式在系动词be之后作表语，与表示将来时的be+动词不定式结构有所区别，如：ourpl

4、anistosetupanotheriddleschoolforthepeasants’children.我们的计划是给农民子弟再成立一所中学。earetosetupanotheriddleschoolforthepeasants’children.我们将为农民的子弟再成立一所中学。。　　作宾语：①作及物动词的宾语，如：Sheishestobeausician.；②作某些形容词的宾语：可以有动词不定式为宾语的形容词一般有glad,sorry,afraid,pleased,deterined,illing,eager,anxious,re

5、ady,sure等，如：Iadeterinedtogiveupsoing.；③动词不定式一般不作介词的宾语，但动词不定式之前如有疑问词时，就可作介词的宾语，如：canyougiveussoeadviceonhattodonext?　　作宾语补足语，如：Tellthechildrennottoplayonthestreet.如果句中的谓语动词为see,hear,atch,notice,have,ae,let等，作宾语补足语的动词不定式须将to省去，如：Isaalittlegirlrunacrossthestreet.　　动词不定式在句中作

6、宾语，如带有宾语补足语时，须先用it作形式宾语，而将该动词不定式后置，如：Idon’tthinitrighttodoitthatay.　　作定语：动词不定式作定语时，须位于被其修饰的名词或代词之后，如：Isthisthebestaytohelphi?和定语用的动词不定式如果是不及物动词，不定式后面就要用必要的介词，如：Heistheantodependon.如果被不定式修饰的名词为place,tie,ay，不定式后面的介词，习惯上可以省去，如：Theoldanislooingforaquietplacetolive.　　作状语：动词不定

7、式可以作下列的状语：①目的状语：EveryorninghegetsupveryearlytoreadEnglish.为了强调不定式表示目的的作用，可在不定式前加inorderto或soasto，但应注意inorderto位于句首或句中均可，而soasto不能位于句首，如：ShereadschinaDailyeverydayinordertoiproveherEnglish.将表示目的的不定式置于句首，也可强调目的的作用，如：Toasteraforeignlanguage,oneustorhardatit.②结果状语：Theylivedt

8、oseetheliberationoftheirhoeton.他们活到亲眼见到了他们家乡的解放。③too+形容词或副词+动词不定式，表示“足能…”的结果，如：youareoldenoughtotaecare