xx届高考生物轮胚胎工程理论导学案复习

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1、XX届高考生物轮胚胎工程理论导学案复习　　第三单元胚胎工程　　第1讲胚胎工程理论　　【重难点突破】　　一、精子的产生　　场所：睾丸的曲细精管。　　时期：初情期开始，直到生殖机能衰退。　　过程：精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子　　其中：1个初级精母细胞→2个次级精母细胞是减数次分裂，2个次级精母细胞→4个精细胞是减数第二次分裂；精细胞的变形：精细胞的细胞核变成精子的头部，高尔基体发育为精子的顶体，中心体变成精子的尾，线粒体变成尾鞘；细胞质变成原生质滴脱落。　　特点：减数分裂染色体数目减半。　　【典题演示】　　从某动物产生

2、的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是　　A．这四个精子至少来自两个精原细胞　　B．这四个精子可能来自同一个精原细胞　　c．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞　　D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞　　【答案】B　　【解析】正确掌握精子发生过程和机理是突破口。根据四种精子的基因型AB、Ab、aB、ab可以判定个体的基因型是AaBb，精子是经过减数分裂产生的，减数分裂时　　同源染色体要分裂，一个精原细胞只能产生AB、ab或者Ab、AB的精子，所以至少于2个精母细胞。　　【变式训

3、练】　　有关精子的发生，错误的是　　A.经过减数分裂产生初级精母细胞　　B.初级精母细胞经过减Ⅰ产生两个次级精母细胞　　c.每个次级精母细胞经过减Ⅱ产生两个精细胞　　D.产生的精细胞经过变形，形成精子　　【答案】A　　【解析】掌握精子发生过程的变化是关键。精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子；1个初级精母细胞→2个次级精母细胞是减数　　次分裂，2个次级精母细胞→4个精细胞是减数第二次分裂；精细胞经过变形变成精子。　　正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量的线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所必需的

4、　　A.乙醇B.ATPc.胰岛素D.淀粉　　【答案】B　　【解析】精子的运动是精子的生命活动需要消耗ATP的能力。　　下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题：　　比较项目AQP7　　AQP8　　多肽链数11　　氨基酸数269263　　RNA碱基数。15001500　　对汞的敏感性对汞不敏感对汞敏感　　睾丸中表达情况成熟的精子细胞中表达初级精母细胞到　　精子细胞中表达　　在大白鼠细胞中可进行图示生理过程的结构有；此过程涉及到的酶主要有等。　　②的名称是，③的名称是。　

5、　从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是的结果。　　在AQP7和AQP8合成过程中，与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同，原因是。　　大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些?。　　【答案】细胞核线粒体解旋酶RNA聚合酶胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶核苷酸　　基因的选择性表达翻译后的肽链被切去的氨基酸数目不同初级精母细胞　　二、卵子的产生　　场所：卵巢中　　时期：　　初级卵母细胞的形成是在胎儿时期，初级卵母细胞被卵泡细胞包围形成卵泡。　　减数次分裂发生在排卵前形成一个次级卵母细胞和

6、极体。　　减数第二次分裂是发生在精子和卵子结合过程中完成的，产生一个成熟的卵子和第二极体。　　特点：减数分裂染色体数目减半，细胞质不均等分裂。　　【典题演示】　　哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在哪个时期完成的　　A.出生前B.出生后至性成熟前c.性成熟期D.性成熟期以后　　【答案】A　　【解析】掌握卵子的发育过程是关键。卵泡是突破口，初级卵母细胞的形成是在胎儿时期，初级卵母细胞被卵泡细胞包围形成卵泡。　　【变式训练】　　下列不是精子、卵子发生的区别的是　　A、初级精母、卵母细胞的形成时间　　B、减数I和减数Ⅱ的时间的连续性　　c、成熟生殖细胞是

7、否经过变形　　D、成熟生殖细胞中染色体数量　　【答案】D　　【解析】掌握精子和卵子的发生机理是关键。正确区分精子和卵子的不同是突破口。生殖细胞的产生过程是减数分裂，染色体数目是体细胞的一半。　　1个卵泡可以形成的卵子数目是　　A、1个B、2个c、3个D、4个　　【答案】A　　【解析】正确掌握卵子发育过程中细胞种类和数目的变化是突破口。一个初级卵母细胞经过减数次分裂产生一个次级卵母细胞和一个极体，一个次级卵母细胞进行减数第二次分裂产生一个卵子和第二极体。　　以下关于猪的排卵说法正确的是　　A、哺乳动物卵泡的形成是在初情期B、排卵是指排出成熟的卵泡　　c、

8、排卵实质上是排出的初级卵母细胞D、排卵实质上是排出的次级卵母细胞　　【答案】D　　【解析】掌握