xx届高考物理轮考点复习教案6

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1、XX届高考物理轮考点复习教案6　　共点力作用下物体的平衡　　知识点复习　　一、物体的平衡　　物体的平衡有两种情况：一是质点静止或做匀速直线运动，物体的加速度为零；二是物体不转动或匀速转动。　　点评：对于共点力作用下物体的平衡，不要认为只有静止才是平衡状态，匀速直线运动也是物体的平衡状态．因此，静止的物体一定平衡，但平衡的物体不一定静止．还需注意，不要把速度为零和静止状态相混淆，静止状态是物体在一段时间内保持速度为零不变，其加速度为零，而物体速度为零可能是物体静止，也可能是物体做变速运动中的一个状态，加速度不为零。由此可见，静止的物体速度一定为零，但速度为零的物体不一定静止．因此，静止的物体一

2、定处于平衡状态，但速度为零的物体不一定处于静止状态。　　总之，共点力作用下的物体只要物体的加速度为零，它一定处于平衡状态，只要物体的加速度不为零，它一定处于非平衡状态。　　二、共点力作用下物体的平衡　　．共点力　　几个力作用于物体的同一点，或它们的作用线交于同一点，这几个力叫共点力。　　．共点力的平衡条　　在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即F合＝0或Fx合＝0，Fy合＝0　　．判定定理　　物体在三个互不平行的力的作用下处于平衡，则这三个力必为共点力。　　．解题方法　　当物体在两个共点力作用下平衡时，这两个力一定等值反向；当物体在三个共点力作用下平衡时，往往采用平行四边形定则或三角形定

3、则；当物体在四个或四个以上共点力作用下平衡时，往往采用正交分解法。　　【例1】下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态　　A．3N，4N，8NB．3N，5N，1N　　c．4N，7N，8ND．7N，9N，6N　　用手施水平力将物体压在竖直墙壁上，在物体始终保持静止的情况下A．压力加大，物体受的静摩擦力也加大　　B．压力减小，物体受的静摩擦力也减小　　c．物体所受静摩擦力为定值，与压力大小无关　　D．不论物体的压力改变与否，它受到的静摩擦力总等于重力　　如下图所示，木块在水平桌面上，受水平力F1=10N，F2=3N而静止，当撤去F1后，木块仍静止，则此时木块受的合力为　　A．0B．水平向

4、右，3N　　c．水平向左，7ND．水平向右，7N　　解析：cD在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即F合＝0。只有cD两个选项中的三个力合力为零。　　cD物体始终保持静止，即是指物体一直处于平衡状态，则据共点力作用下物体的平衡条件有　　对物体受力分析，如下图　　可得F=FN，Ff=G　　A撤去F1后，木块仍静止，则此时木块仍处于平衡状态，故木块受的合力为0．　　【例2】氢气球重10N，空气对它的浮力为16N，用绳拴住，由于受水平风力作用，绳子与竖直方向成30°角，则绳子的拉力大小是__________，水平风力的大小是________.　　解析：气球受到四个力的作用：重力G、浮力F1

5、、水平风力F2和绳的拉力F3，如图所示由平衡条件可得　　F1=G+F3cos30°　　F2=F3sin30°　　解得F3=NF1=2N　　答案：4N2N　　三、综合应用举例　　．静平衡问题的分析方法　　【例3】如图甲所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，o点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为1和2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为1的小球与o点的连线与水平线的夹角为α=60°。两小球的质量比为　　A．B．c．D．　　点评：此题设计巧妙，考查分析综合能力和运用数学处理物理问题的能力，要求考生对于给出的具体事例，选择小球1为对象，分析它处于平衡

6、状态，再用几何图形处理问题，从而得出结论。　　解析：小球受重力1g、绳拉力F2=2g和支持力F1的作用而平衡。如图乙所示，由平衡条件得，F1=F2，，得。故选项A正确。　　．动态平衡类问题的分析方法　　【例4】重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化？　　解：由于挡板是缓慢转动的，可以认为每个时刻小球都处于静止状态，因此所受合力为零。应用三角形定则，G、F1、F2三个矢量应组成封闭三角形，其中G的大小、方向始终保持不变；F1的方向不变；F2的起点在G的终点处，而终点必须在F1所在的直线上，由作图可知

7、，挡板逆时针转动90°过程，F2矢量也逆时针转动90°，因此F1逐渐变小，F2先变小后变大。　　点评：力的图解法是解决动态平衡类问题的常用分析方法。这种方法的优点是形象直观。　　【例5】如图7所示整个装置静止时，绳与竖直方向的夹角为30º。AB连线与oB垂直。若使带电小球A的电量加倍，带电小球B重新稳定时绳的拉力多大？　　【解析】小球A电量加倍后，球B仍受重力G、绳的拉力T、库伦力F，但三力的方向已不再具有特