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时间:2019-01-25
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1、XX届高考数学轮函数专项复习教案 第二章函数 ●网络体系总览 ●考点目标定位 理解函数的概念,了解映射的概念. 了解函数的单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法. 了解反函数的概念及互为反函数的函数图象间的关系,会求一些简单函数的反函数. 理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图象和性质. 理解对数的概念,掌握对数的运算性质,掌握对数函数的概念、图象和性质. 能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题. ●复习方略指
2、南 基本函数:一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数与对数函数,它们的图象与性质是函数的基石.求反函数,判断、证明与应用函数的三大特性是高考命题的切入点,有单一考查,也有综合考查.函数的图象、图象的变换是高考热点,应用函数知识解其他问题,特别是解应用题能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力,这类问题在高考中具有较强的生存力.配方法、待定系数法、数形结合法、分类讨论等,这些方法构成了函数这一章应用的广泛性、解法的多样性和思维的创造性,这均符合高考试题改革的发展趋势. 特别在“函数”这一章中,数
3、形结合的思想比比皆是,深刻理解和灵活运用这一思想方法,不仅会给解题带来方便,而且这正是充分把握住了中学数学的精髓和灵魂的体现. 复习本章要注意: 深刻理解一些基本函数,如二次函数、指数函数、对数函数的图象与性质,对数与形的基本关系能相互转化. 掌握函数图象的基本变换,如平移、翻转、对称等. 二次函数是初中、高中的结合点,应引起重视,复习时要适当加深加宽.二次函数与二次方程、二次不等式有着密切的联系,要沟通这些知识之间的内在联系,灵活运用它们去解决有关问题. 含参数函数的讨论是函数问题中的难
4、点及重点,复习时应适当加强这方面的训练,做到条理清楚、分类明确、不重不漏. 利用函数知识解应用题是高考重点,应引起重视. 1函数的概念 ●知识梳理 函数的定义:设A、B是非空的数集,如果按某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f,x∈A,其中x叫做自变量.x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y的值叫做函数值,函数值的集合{f
5、x∈A}叫做函数的值域. 两个函数的相等:函数
6、的定义含有三个要素,即定义域A、值域c和对应法则f.当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后,函数的值域也就随之确定.因此,定义域和对应法则为函数的两个基本条件,当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时,这两个函数才是同一个函数. 映射的定义:一般地,设A、B是两个集合,如果按照某种对应关系f,对于集合A中的任何一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,那么,这样的对应叫做集合A到集合B的映射,记作f:A→B. 由映射和函数的定义可知,函数是一类特殊的映射,它要求A、B非空且皆为
7、数集. 特别提示 函数定义的三要素是理解函数概念的关键,用映射的观点理解函数概念是对函数概念的深化. ●点击双基 设集合A=R,集合B=正实数集,则从集合A到集合B的映射f只可能是 A.f:x→y=
8、x
9、B.f:x→y= c.f:x→y=3-xD.f:x→y=log2 解析:指数函数的定义域是R,值域是,所以f是x→y=3-x. 答案:c 设={x
10、-2≤x≤2},N={y
11、0≤y≤2},函数f的定义域为,值域为N,则f的图象可以是 解析:A项定义域为[-2,0],D项值域不是[
12、0,2],c项对任一x都有两个y与之对应,都不符.故选B. 答案:B 已知函数f=lg,若f=b,则f等于 A.bB.-bc.D.- 解析:f=lg=-lg=-f=-b. 【答案】B 函数y=的定义域是 A.[-,-1)∪∪ c.[-2,-1)∪∪ 解析:-≤x<-1或1<x≤.∴y=的定义域为[-,-1)∪若函数f=loga的定义域和值域都是[0,1],则a等于 A.B.c.D.2 解析:f=loga的定义域是[0,1],∴0≤x≤1,则1≤x+1≤2. 当a>1时,0=l
13、oga1≤loga≤loga2=1,∴a=2; 当0<a<1时,loga2≤loga≤loga1=0,与值域是[0,1]矛盾. 综上,a=2. 答案:D ●典例剖析 【例1】试判断以下各组函数是否表示同一函数? f=,g=; f=,g= f=,g=2n-1; f=,g=; f=x2-2x-1,g=t2-2t-1. 剖析:对于两个函数y=f和y=g,当且仅当它们的定义域、值域、对应法则都相同时,y=f和y=g才表示同一函数.若两个函数表示同一函数,
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