xx届高考生物轮染色体变异导学案复习

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1、XX届高考生物轮染色体变异导学案复习　　【重难点突破】　　重难点一染色体变异　　染色体结构变异　　缺失重复倒位易位　　图示　　效应人类的猫叫综合征果蝇的棒眼一般无效应，但是　　大段倒位导致不育一般无效应，但杂合子易位常伴有不同程度的不育　　染色体数目变异　　类别名称染色组构成事例　　个别染色体数目增减单体2N－1AA—1唐氏综合征　　双单体2N—1—1AA—1，AA—1　　缺体2N—2AA—1，AA—1　　三体2N＋1AA＋121三体综合征　　四体2N＋2AA＋1，AA＋1　　双三体2N＋1＋1AA＋1，AA＋1　　染色体数目成倍增减　　单倍体1或多个1个或多个蜜蜂的雄蜂　

2、　二倍体2NAA人果蝇豌豆　　多倍体同源三倍体3NAAA香樵三倍体西瓜　　同源四倍体4NAAAA4个蔓陀罗　　异源四倍体4NAABB2个2个棉花烟草油菜　　异源六倍体　　N2个　　AABBcc2个　　个普通小麦　　异源八倍体8N4个　　个异源八倍体小黑麦　　说明：大写字母表示染色体组，小写字母表示染色体。这里假定每个染色体组含有4个染色体。　　染色体变异的几个概念的比较　　概念特点形成过程事例　　染色　　体组一个正常配子所含的染色体数叫一个染色体组，用N表示。不含同源染色体，含有一整套完整的基因减数分裂果蝇　　N=4　　单倍体体细胞中含有本物种配子染色体数的个体①可能含一个

3、或几个染色体组　　②二倍体和奇数多倍体的单倍体高度不育　　③偶数多倍体的单倍体可育单性生殖　　雄蜂　　N=16　　单倍体水稻　　N=12　　同　　多倍体具有三个以上相同染色体组的个体①茎秆粗壮，叶、果实和种子变大　　②糖类、蛋白质含量多　　③生长变慢，成熟推迟，育性降低①由染色体加倍形成　　②由已加倍的多倍体与原来的二倍体杂交形成①四倍体西瓜　　N=44　　②三倍体西瓜　　N=33　　异　　多倍体两个或两个以上物种杂交后经染色体加倍后形成的个体远缘杂交　　具有两个物种的特性先种间杂交　　后染色体加倍　　普通小麦　　N=42　　小黑麦　　典题演示1如图是某个二倍体动物的几个细

4、胞分裂示意图。据图判断不正确的是　　A.图甲细胞中有两个染色体组和两对同源染色体　　B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组　　c.1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异　　D.丙细胞不能进行基因重组　　解析:根据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体的几个细胞分裂图。甲图中同源染色体正在分开，是减数次分裂的特征；乙图中着丝点分开，而且有同源染色体，是有丝分裂的特征；丙图中着丝点正在分开，而且没有同源染色体，是减数第二次分裂的特征。由于基因重组发生在减数分裂过程中，所以乙细胞不可能进行基因重组。1与2的片段交换，属于同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，属

5、于基因重组；1与4的片段交换，属于非同源染色体的交换，会改变染色体上基因的数目和排列顺序，属于染色体结构变异。　　答案:B　　易错易混点染色体结构变异中的易位与减数分裂过程中的交叉互换的区别　　易位发生在非同源染色体之间，是一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或两条非同源染色体间交换片段。这种变异会破坏原来的基因间的正常遗传关系，绝大多数是有害的。减数分裂过程中的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，不影响原基因间的连锁、自由组合等正常遗传关系。增加了基因重组类型，丰富了生物的多样性。　　变式训练1在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染

6、色体片段。下列有关叙述正确的是　　①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性　　②乙图中出现的这种变异属于染色体数目变异　　③甲图中的变异可出现在有丝分裂和减数分裂中，乙图中的变异只可出现在有丝分裂中　　④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验　　A.①②③B．②③④c．①②④D．①②③④　　解析：本题考查的是染色体变异。甲图中发生的是染色体变异，属于染色体中某一片段位置颠倒，属于结构的变异；乙图中属于在着丝点分裂时，两条姐妹染色单体移向了同一级，使子细胞中染色体多了一条，也属于染色体变异，染色体可以用显微镜中观察到。染色体结构变异可发生在减数分裂也可发生在

7、有丝分裂过程中。　　答案：D　　重难点二染色体组、单倍体和多倍体　　．染色体组　　概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。　　特点：　　①一个染色体组中不含同源染色体。　　②一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。　　③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。　　细胞中染色体数目的判断　　①据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。　　②根据基因型判断：在细胞或生物