xx-xx学年学期期末工作会议讲话稿

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1、XX-XX学年学期期末工作会议讲话稿　　XX-XX学年学期结束工作会议讲话稿　　各位校长、园长，同志们：　　今天我主要讲两个问题，一是总结XX年教育工作，二是部署XX年教育工作。　　一、总结XX年教育工作　　XX年,全区教育系统认真贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神，紧扣区委、区政府中心工作和市教育局重点工作，以办人民满意教育为宗旨，以群众路线教育实践活动为保障，以改革创新为动力，努力提升教育内涵，全区教育继续保持和谐、健康、快速发展的良好势头，圆满完成了全年各项工作任务。　　加大投入夯基础，学校办学条件又有新改善　　学校

2、布局合理调优。依据全区教育发展规划，通过多种途径，进一步加大资金投入，加快学校建设工程，优化全区教育布局，努力适应全区社会发展的需求。9月份xx实验学校、xx投入使用；扎实推进xx初中、xxxx小学二期等新建工程，确保XX年9月建成投入使用；启动新桥高中、新桥第二小学、xx小学等新建工程和xx等改扩建工程，所有新建学校均按照省教育装备Ⅰ类标准建设。　　装备更新大力推进。一是推进校园安防系统。投入399万元实施中小学、幼儿园安防系统建设，10月份通过峻工验收，实现了xx区所有中小学、幼儿园安防系统全覆盖。二是完成装备更新计划。对照

3、江苏教育现代化建设的要求，完成全区各中小学教育装备达省Ⅰ类标准所需经费的统计、汇总工作，制订学校教育装备更新计划，拟定装备更新重点项目，预计需投入经费9068万元，分步实施更新。三是提升装备使用水平。开展教育技术装备督查，组织学校装备管理人员专题培训，评选区教育装备先进单位和先进个人，进一步提升全区学校装备的建设、管理、使用和研究水平。百草园小学创建为省节水型学校，吕墅中学等8所学校创建为市节水型学校，全区节水型学校创建率达74%。　　信息化水平显著提升。一是科学制订发展规划。在组织前期调研摸底，充分研讨论证的基础上，结合全区教

4、育发展实际，制订《xx区教育信息化发展三年规划》，从现状分析、发展目标、重点项目、保障措施等方面规划全区教育信息化未来三年的发展。二是扎实开展骨干培训。通过学校自主申报、区级审核选拔，成立区教育信息化骨干团队，成员涵盖学校分管领导、学科骨干、教研组长、网络管理员等，组织骨干团队参加系列化专题培训，赴南京考察学习校园信息化建设等活动，转变教师教育理念，改进教师教学行为，有效提升全区各校教育信息化的建设和应用水平。　　优化结构显公平，教育管理水平又有新提高　　管理规范深入贯彻。一是开展管理督查。对全区36所中小学开展贯彻落实《江苏省

5、中小学管理规范》集中督查和随机督查，对3所中学、7所小学进行素质教育督导考核，9所幼儿园进行综合督导；对各中小学实施责任督学挂牌督导工作，引导督促各校进一步规范学校管理。二是规范办学行为。开展规范学校办学行为随机督查，检查结果全区通报，存在问题现场反馈，要求学校限期整改；规范学校“四表”上网上墙，着力督促学校教导处实施巡课制度、建立学生作业监控机制等工作。三是加强学籍管理。进一步规范审批学籍变动，开展中小学学籍管理员区级培训，全面完成省网与全国学籍网的对接，并稳妥迁移过渡至市学籍网。　　．招生工作平稳有序。组织开展XX年招生专场

6、咨询会，现场解答家长疑惑；研究出台《XX年xx区入园入学须知》，发放至全区所有大班幼儿家长，提前向家长解读有关入学政策；召开小学、幼儿园招生工作会议，专题布置招生工作，统一要求、规范操作，招生工作平稳有序完成。全区小学一年级共安排3393名流动就业创业人员子女入学，100%由公办学校吸纳，享受同等权利，促进教育公平。　　主动发展有效实施。一是完善评估方案。全区各中小学均围绕“安全、规范、质量、特色、文化”关键词制订学校主动发展方案，局在组织审核研讨的基础上，进一步修订完善《xx区中小学素质教育综合评估办法》，促进全区学校规范管理

7、、主动发展。二是指导中层竞聘。印发《xx区中小学中层干部竞聘上岗工作指导意见》，指导学校提升行政管理水平，优化学校内部治理结构，进一步增强全区学校主动发展的意识能力，激活学校发展内动力。组织参加市中小学主动发展优秀项目评选，百草园小学、银河幼儿园获一等奖，实验中学等多所学校获二、三等奖。　　各类教育齐发展，重大创建项目又有新进展　　学前教育提优保质。一是推进优质资源全覆盖。6月份接受省学前教育改革发展示范区现场验收，针对反馈意见，扎实推进整改；积极推进省、市优质幼儿园创建，有效提升全区学前教育的办园层次和整体品质。华山幼儿园创建

8、为省优质幼儿园、宋庆龄国际幼儿园创建为市优质幼儿园，全区省优质园占比达73.3%。二是实施新园建设高标准。9月份国宾幼儿园、绿都幼儿园建成投入使用，新罗溪幼儿园、孟河实验幼儿园、西夏墅香山欣园幼儿园、银河幼儿园易地改造、大名城幼儿园等建设工程正加快推进。三是促进