xx届高考历史轮必修2第7单元考点复习教案20

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1、XX届高考历史轮必修2第7单元考点复习教案20　　必修2第7单元　　考点13二战后苏联的经济改革　　课前自主学习　　．赫鲁晓夫改革：　　背景：　斯大林　模式的弊端日益显露；1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫上台，在稳固了地位之后，开始调整政策，试图对斯大林模式进行改革；1956年，苏共“　二十大　”打破了对斯大林的个人崇拜。　　内容：改革的重点放在　农业　方面。　　①农业：　　a.取消农产品的　义务交售　制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入。　　b.鼓励农民和农场职工发展　家庭副业　，扩大集体农庄和国营农场的自主权。　　c.大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植　玉米　。　　②工业：　　

2、a.废弃　部门管理　体制，将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国。　　b.给企业部分权利；一定程度上承认企业和个人的　物质　利益，调动生产者的积极性。　　结果：一定程度上冲击了斯大林模式，但因对斯大林模式的弊端缺乏　科学　认识，无法从根本上突破这一模式而失败。　　【疑点1】赫鲁晓夫改革的失败给后世留下什么启示？　　指点迷津：　　①改革应该有正确的科学理论作指导，用理论来指导实践活动，避免盲目性和无计划性。　　②改革应在批判地继承前人优秀成果的基础上进行，而不是全盘否定前人的优秀文明成果。　　．勃列日涅夫改革：重点放在　工业　方面。　　内容：　　①恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导。　　②

3、在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的自主权，运用经济手段，刺激企业改进经营管理。　　③注重发展　重　工业，特别是与　军事　有关的工业部门。　　结果及原因：　　①结果：前期取得一些成效，后期陷入停滞。　　②原因：与美国争霸，军备竞赛导致经济负担增长；没有突破原来的　计划　经济体制。　　．戈尔巴乔夫改革：　　背景：20世纪80年代中期，苏联出现了社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降的危机局面。　　内容：　　①管理体制改革：是用　经济管理　方法代替原来的行政命令，实际上承认了市场对经济的调节作用。政府减少　指令性　计划指标，代之以　指导性　计划指标。　　②所有制改革：调整所有制结

4、构，　个体　劳动者和　合作社　得到迅速发展。　　③经营方式改革：实行各种形式的租赁和承包，并出现了与国外合资的企业；一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立家庭农场。　　④经济发展战略：优先发展重工业。　　结果：缺少　宏观决策　和相应配套措施；继续优先发展重工业，致使经济不断滑坡，人民生活水平继续下降。经济改革未取得预期成果情况下，戈尔巴乔夫把改革的重点转向　政治　领域，最终导致国内局势的失控和　苏联解体　。　　【疑点2】二战后苏联改革给我们带来了哪些启示？　　指点迷津：　　①突破传统的束缚是经济体制创新和调整的前提。　　②社会主义改革具有复杂性、艰巨性和曲折性。　　③改革必须具有实事求

5、是的科学精神。　　④改革能否成功取决于是否顺应历史发展的趋势，改革派与保守派的力量对比，改革者的策略、方针是否得当等。　　课堂精讲精练　　．赫鲁晓夫的改革和勃列日涅夫的改革的比较。　　指导思想：都是在斯大林模式下进行的局部调整；都没有从实际出发，没有提出全面有效的改革思想。　　内容：　　①相同点：都是针对高度集中的斯大林模式的弊端进行的不同程度的改革。　　②不同点：赫鲁晓夫的改革侧重于农业；勃列日涅夫的改革侧重于工业，尤其是与军事有关的重工业部门。　　结果：赫鲁晓夫的改革收效甚微，以他的下台告终。勃列日涅夫的改革前期取得一定的成果，后期陷入困境。　　造成结果的原因：都缺乏科学的理论指导和实事

6、求是的精神，只是在斯大林模式下的政策调整，都没有找到适合苏联国情的发展道路。　　【例1】1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图　　A．废除对企业的指令性计划　　B．由市场决定产品价格　　c．鼓励私营企业发展　　D．减少对企业的行政干预　　解析：此题考查的是对苏联经济政策的理解。根据材料和所学史实，20世纪70年代苏联在勃列日涅夫领导下进行经济改革，在工业上推行以扩大企业自主权为核心的新经济体制，但并没有突破高度集中的计划经济体制。　　答案：D　

7、　变式训练：与赫鲁晓夫改革相比，戈尔巴乔夫改革的突出特点是　　A．打开了社会主义改革的闸门　　B．以农业作为改革的突破口　　c．推出“民主化”和“公开性”　　D．扩大集体农庄和国营农场自主权　　解析：赫鲁晓夫改革并没有从根本上打破斯大林模式，而戈尔巴乔夫改革从经济开始、以政治为重点，对政治、经济进行了根本性的改革，政治上提出“人道的、民主的社会主义”。　　答案：c　　．苏联解体的原因及对苏联解体、东欧剧变的认