xx—xx下开学次班主任会议发言稿

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1、XX—XX下开学次班主任会议发言稿　　尊敬的各位领导，亲爱的班主任朋友，大家晚上好！　　首先，我代表个人及政教处成员向大家拜个晚年，祝大家羊年吉祥，喜气洋洋，做人做事，扬眉吐气！　　有人说：万事开头难，也有人说，良好的开端是成功的一半。今天是开学第五天，各个班级的工作基本上都步入了正轨，自从划分好清洁区以后，各班卫生工作非常到位，说一尘不染有些夸张，其实也不为过，前天陈校长还夸奖咱们学校的卫生工作呢。今天晚上召集大家的主要目的是学习我们学校的《班主任职责》。我再结合相关职责做一细致的划分。　　班主任职责　　班主任要尽职尽责，使

2、全班学生品德良好，纪律严明、学风正气，成为全面发展的合格人才。具体职责是：　　一、接班后通过谈心做好心理辅导工作、家访等形式尽快了解学生及家庭情况，并有记录。　　二、开学后一周内完成班主任工作计划，督促学生按时缴纳各项费用。　　三、严格考勤制度，发现学生无故缺席，要马上与家长联系。需要把学生在校人数和请假人数写在进门口黑板的上角。　　四、利用思想品德课、周班会、月评价主题班会、电影鉴赏等形式对学生进行德育教育，保证学生身心健康。　　五、搞好法制安全纪律教育，签定安全责任书，做好潜能生思想转化工作，防止意外伤害事故发生。　　六、

3、搞好班风建设，形成良好班风。　　七、主动与任课教师联系，指导学生掌握正确学习方法，使学生各科成绩都有提高。　　八、积极组织学生参加各种集体活动和各种竞赛。　　九、督促学生认真做好广播操。　　十、搞好教室环境布置，做好手抄报工作，组织好学生打扫教室和卫生区。　　十一、选好班干部，定期进行培训，发挥班干部作用。　　十二、期末按时完成学校的德育评定工作，并安排好学生的假期生活。每次要给生活老师交代进寝室人数，交接工作要落实。　　十三、班主任积极协助配合生活老师做好学生就餐、就寝工作。及时查寝，待学生基本稳定方可离寝。　　十四、注重与

4、学生、家长交流、谈心，虚心接受家长意见，做好家长思想工作，注意说话方式不与家长冲突争吵。　　十五、积极完成学校交给的临时性工作。　　在自己分管工作范围内发生重大工作失误或安全事故，实行责任追究制。　　以上班主任职责一定要落实行动，今年必须把班主任工作抓实、抓细。　　依据制度安排本学期班主任工作：　　抓实常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。　　不说--开学之初，各班主任要协同科任教师针对班级下一步工作制定切实可行的班规，让班规约束班级师生，使班级形成团结和谐、积极公正的大家庭。关注新生的学习生活问题，用一周时间集中进行行为规范

5、系列教育，强化训练，使其自我约束、自我管理的能力有所提高，为日后形成优良班风奠定基础。　　说---开学后，要布置学生学习落实《小学生日常行为规范》《三字经》《弟子规》等各项德育工作。　　今天开过会，明天上午节调课让学生学习《小学生日常行为规范》。　　《三字经》《弟子规》利用每周一三五的上午打预备时让学生诵读。　　开过会后，以教研组为单位把以上德育资料拷走，放到班级电脑上。　　制定切实有效的班级班主任工作计划，使班级工作有效开展。　　今年的班级计划做以下安排：宗旨，切实、有效。首先阅读学校大计划方针，针对班情生情及本学期你实际开

6、展的工作制定计划；制定计划分为　　一学情分析班级人数，其中男生人数，女生人数，总体对班级学生从学习纪律卫生安全品性习惯进行概括。彩虹　　二工作目标　　学习：今年教导处对潜能生的百分比做了改革，具体要求赵主任在会上已经说过，希望各位老师关注到每位学生。优良中差不管哪类都要做到心中有数。　　纪律：主抓文明行为提醒学生尽量在自己清洁区内玩耍。两个好典型材料：1、今天课间操我发现四年级一班二班跑操纪律良好，学生列队整齐，口号响亮，精神抖擞。2、今天上午我到六二班借电脑用，当时是全老师的数学课，一节课学生听课纪律、算题时都能静静地思考，

7、用心的书写，只听到笔尖沙沙，一节课不用老师维持课堂纪律，学习的效果可想而知。　　卫生：严格卫生考核制度，清洁区已经划分好，责任到班，责任对人。值得称赞的是：近两天发现少先队大队委在大队辅导员付老师的引领下，有组织的做环保卫士。这真是新年新气象呀！　　安全：安全重于泰山。学校安全分校内安全、校外安全。校内安全：课间、放学、寝室、餐厅等。校外安全：星期天、假期，还有走读生放学时的安全教育都要考虑在列。　　品性：利用思想品德课、周班会、月主题班会、电影鉴赏等形式对学生进行德育教育，保证学生身心健康。除此以外，还要把品性教育渗透于学科

8、教学，班主任更是如此，要渗透于每一节课。　　养成习惯：小学生要养成良好的学习习惯和生活习惯，需要我们教给学生方法，俗话说：授之以鱼不如授之以渔。最好的教育是教给孩子们方法，才能为我们腾出大量的时间干自己的事情，从一开始的手把手，逐渐放手，这样也能培养孩子们的独立自主性。品性和