国际学术期刊的数字化发展趋势.doc

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1、国际学术期刊的数字化发展趋势彭希珺张晓林中国科学院国家科学图书馆,北京,100190北京市海淀区中关村北四环西路33号,E-mail:pengxj@mail.las.ac.cn摘要:本文详细分析了国际学术期刊的数字化发展趋势,指出数字期刊是能对细粒度内容进行组织、呈现、关联和利用的新的期刊形态,提出数字期刊内容丰裕化结构化和附件资料成为论文有机部分,介绍了期刊语义出版并支持数据挖掘与知识发现的能力,分析了网络平台及移动化利用推动了新的期刊利用形态和评价指标,并提出将Web作为期刊默认形态、加载富内容和附件资料、推进语义出版和加强与其它应用

2、环境的嵌接。关键词:学术期刊数字出版富内容附加资料DigitalJournalTrendsforInternationalSTMJournalsPengXijun,ZhangXiaolin学术期刊是学术研究和知识传播体系中的重要工具,历史上承担着对科学研究成果进行质量控制、成果记载、知识传播和长期保存的功能。当前,学术研究和知识传播的基础环境、主流形态和功能需求都在发生巨大变化,科学研究进入数据密集型科学发现时代[[]HeyT,TansleyS,TolleK.TheFourthParadigm:Data-intensiveScientif

3、icDiscovery[EB/OL].[2012-10-06].http://research.microsoft.com/en-us/collaboration/fourthparadigm/],教育也正在被数字技术改造为开放、动态、交互和群组化过程[[]AndersonJ.,BoylesJ.L.,RainieL.ThefutureimpactoftheInternetonhighereducation[EB/OL].[2012-06-27].http://pewinternet.org/~/media//Files/Reports/2

4、012/PIP_Future_of_Higher_Ed.pdf],学术期刊的生存环境正发生根本的变化,学术期刊的形态、功能和作用也随之发生深刻的变化。美国演讲语言听力协会(ASHA)期刊主任GaryDunham在2011年提出学术出版的六大发展趋势:出版形态数字化、深度解析和利用内容、关联相关的内容环境、接受多媒体资源、增强交互、走向移动出版[[]GaryDunham.WhatareTrendsinScholarlyPublishing[EB/OL].[2012-11-10]http://www.asha.org/academic/que

5、stions/trends-scholarly-publishing/.]。尽管具体发展前景可能仁者见仁、智者见智,存在多种多样的可能,但学术期刊面临严峻挑战是不争的事实。1数字形态成为学术期刊的主流形态1.1数字形态成为学术期刊主要形态数字期刊已经成为学术期刊、尤其是科学技术医学领域(STM)学术期刊出版、传播和利用的主流形态。据ALPSP在2008年的统计显示,96.1%的STM国际期刊已实现数字化,可通过网络访问,艺术、人文、社会科学类期刊这一比例也达到86.5%[[]ALPSP.ScholarlyPublishingPractic

6、e,ThirdSurvey2008:AcademicJournalPublishers'PoliciesandPracticesinOnlinePublishing.[EB/OL].[2012-11-10]http://digital-scholarship.org/digitalkoans/2008/10/13/scholarly-publishing-practice-third-survey-2008-academic-journal-publishers-policies-and-practices-in-online-publi

7、shing/]。美国研究图书馆协会在2007年发表研究报告,认为在学术领域只需5-10年就可完成从纸本到数字的转换[[]JohnsonRK,LutherJ.Thee-OnlyTippingPointforJournals[EB/OL].[2012-10-06].http://www.arl.org/bm~doc/electronic_transition.pdf.]。英国研究信息网络(RIN)等在2010年底发布报告,认为向e-Only学术期刊的转变已经得到包括出版社的大力支持,正在克服各种困难迅速推进[[]RIN,JISC,PRC,an

8、dRLUK.E-onlyscholarlyjournals:overcomingthebarriers[EB/OL].[2012-10-06].http://www.publishingres

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