关于组织开展全国农业广播电视学校教学能手大赛暨教学能手.doc

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1、关于组织开展全国农业广播电视学校教学能手大赛暨教学能手表彰活动的通知农播教[2012]66号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团农业广播电视学校，黑龙江、广东、海南、云南农垦农业广播电视学校，黑龙江、陕西林业广播电视学校，黑龙江森林工业广播电视学校，各计划单列市农业广播电视学校：　　 为加强体系师资队伍建设，提高教师教学能力，搭建教师能力和素质提升、评比、交流、学习平台，展示基层教师教学水平、教学成果、执教能力和精神风貌，营造积极进取、爱岗敬业、创先争优的良好工作氛围，让更多优秀教师脱颖而出，打造全国农广校体系骨干教师队伍，树立

2、榜样，带动体系师资队伍建设，全面提升农民教育培训能力和水平，全面实施教育培训能力巩固提升行动，为现代农业发展和新农村建设提供强有力的人才支撑，中央校决定从今年开始在体系内组织开展全国农业广播电视学校教学能手大赛暨教学能手表彰活动。现将有关事项通知如下：一、参赛条件1、基层农广校（以县级校为主，包含市级校）的专职教师。2、拥护党的路线、方针、政策，热爱农民教育培训事业，具有良好的职业道德和敬业精神，为人师表。3、担任专职教师两年以上，每年讲课、辅导学员不少于120课时，具有大专以上文化程度和中级以上专业技术职称。近3年来，获得县级以

3、上表彰奖励的基层教师可适当放宽条件。4、专业理论知识扎实，生产实践动手能力强，能进村入户、深入田间地头开展教学和培训，能帮助农民解决生产中实际问题，深受农民和学员欢迎。5、熟悉职业教育现代信息技术，能制作、运用多媒体教学课件开展教学，积极探索农民教育培训教学的新途径、新方法。二、比赛办法采取省级校组织初赛推荐，中央校组织决赛表彰的办法。省级校组织发动基层教师申报，对申报教师进行资格审查，按照全国农广校教学能手大赛评分标准（见附件1）进行初赛，具体比赛方式由各省级校自行确定，并按分配的名额（见附件2）向中央校等额推荐。9月30日前各

4、省级校将《全国农业广播电视学校教学能手推荐表》（见附件3）一式二份、教学课件及推荐参加中央校决赛选手名单报送中央校教务处。中央校组织决赛，决赛阶段分为预赛初选、现场决赛两部分。每位参赛选手讲课时间规定为25分钟，现场公布选手得分，按照得分高低排出比赛名次，确定教学能手获奖名单。三、比赛时间2012年6-9月为省级校初赛阶段。10月下旬-11月上旬为中央校决赛阶段，具体决赛时间、地点另行通知。四、评审表彰1、中央校成立全国农广校教学能手大赛评委会。评委会下设评审小组，负责大赛预赛评审工作。大赛评委会成员由中央校校领导、相关处室负责人

5、、部分省校校长、外聘专家等组成，负责大赛决赛评审工作。2、按照参赛选手现场预赛、决赛得分情况，评选出全国农广校教学能手大赛一等奖、二等奖、三等奖，对省级校初赛推荐的其他教学能手给予教学能手优秀奖。3、根据各省级校对本次活动的重视情况、组织情况和选手得分情况，评选出组织奖若干名。4、中央校印发文件，公布比赛评选结果并进行表彰。五、有关要求1、高度重视。各省级校要把此项工作作为巩固提升能力的重点工作，成立机构、落实责任、认真组织、严格标准，本着公平、公正、公开的原则进行教学能手评选和推荐。中央校把此项工作作为年终考核省级校评优的重要指

6、标，请各省级校按时上报相关材料，逾期不报视为弃权。2、强化宣传。要通过网络、广播、电视、杂志、报纸等媒体对本次活动进行广泛宣传，有条件的地方可利用卫星小站或电视对比赛进行直播，提升竞赛水平，扩大社会影响力。3、用好成果。通过大赛发现人才，打造骨干师资队伍。中央校将优选一批教学能手作为全国统开课程主讲教师，承担全国性、区域性教学资源开发任务；各地也要充分利用大赛成果，积极发挥优秀教学能手的示范作用，带动体系教师教学水平和教学能力的提升。4、做好服务。各级农广校要做好统筹安排，既支持教师参赛，又不影响工作，对参赛教师在时间、教学条件等

7、方面提供支持和服务。5、参加决赛的选手自行携带教案（10份）、教学课件及必要的教具，提前做好赛前准备。6、联系方式通讯地址：北京市朝阳区麦子店街农业部北区中央农广校教务处邮编：100125联系人：范巍、刘源联系电话：010-59196038、59196039电子邮箱：zyngxjwc@126.com附件：1.全国农业广播电视学校教学能手大赛评分标准2.全国农业广播电视学校教学能手推荐名额分配表3.全国农业广播电视学校教学能手推荐表  　　　　　　　　　　　　　 　 中央农业广播电视学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二〇一二年六月十三日附件1全国农业广播电视学校教学能手大赛评分标准项目权重评比内容分值教学准备30教案教案编写规范，内容准确，重点突出。5教案安排合理，图文并茂。5课件内容组织针对性强，符合教学需