关于开展2016年度优秀教育案例、教育叙事征文.doc

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1、关于开展2016年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动的通知各区教科所（室）、市各直属学校（单位）：为深化教育改革，总结教改经验，进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量，经研究决定于2016年3月在我市中小学、幼儿园范围内启动“优秀教育案例、教育叙事征文评选”活动。一、征文内容本年度案例、叙事评比以学校课程建设为主题，涉及国家课程校本化，校本课程开发，综合实践活动课程等。此外，还包括教育教学等方面的实践及探索，具体参见征文的分类。每篇文章篇幅一般在2000——6000字为宜。二、征文的分类为了便于文章的登记、归档、查阅和评比工作，参评文章分为以下32

2、类：中学语文、小学语文、中学数学、小学数学、英语、思品教学、德育（包括班主任工作）、心理、化学、物理、历史、地理、生物、科学、幼教、职教、信息技术教学、信息教育技术、音乐、体育、美术、教育科研、教育管理、卫生保健、小班化、做中学、特殊教育、综合实践活动、教师教育、少先队、课程建设、其他（以上类别未涵盖的文章均包括在内）。三、文章的征收与纸质文本的要求1．文章征收2016年教育案例、教育叙事统一委托各区教科室（所）负责征收，市直属学校（单位）教科室负责征收本学校（单位）的参评文章。2．文本的要求各区、市直属学校（单位）经遴选，上报市教科所的文章需网上申报

3、。注意：本次评比为匿名评比，教育案例、教育叙事的正文中不能出现个人的姓名、单位等信息。如违反此项规定，责任将由其个人自负。3．注意事项（1）南京市教育科学研究所不接收教师个人的直接报送。（2）文章作者限一人。（3）每位老师只能有一篇文章参评。（4）参评文章未获奖、未发表。按照南京市职称工作领导小组办公室的相关规定，同一人同一时间参加同一部门的征文评选，只能有一篇文章获奖，以最高等次为算。四、文章评比的程序和方法本次评比采取逐级报送、匿名评比、择优评奖的方式，为确保申报工作顺利进行，现将程序通知如下：1.校级教育案例、教育叙事的评比各中小学校、幼儿园教师

4、于4月20日开始，向学校申报文章。学校教科室组织专家根据教育案例、教育叙事评分标准（附件1）进行评比，并依据各区教科室关于教育案例、教育叙事申报数量的要求，5月5日——5月10日向区县教科室上报优秀校级文章，并填写上报目录（附件3）。市直属学校组织专家根据教育案例、教育叙事评分标准（附件1）遴选出优秀的文章。其中，一等奖不超过上报到市级参评文章总数的20%，二等奖不超过上报到市级参评文章总数的30%，三等奖不超过上报到市级参评文章总数的50%。如南京市第一中学上报市级参评文章总数为20篇，则上报市级参评文章一等奖篇数为4篇、二等奖篇数为6篇、三等奖篇数

5、为10篇。2.区级优秀教育案例、教育叙事的申报、评比各区教科室（所）于5月11日——5月19日，根据教育案例、教育叙事评分标准（附件1）评比文章。各区、上报市级总数见附录，其中，一等奖不超过上报到市级参评文章总数的20%，二等奖不超过上报到市级参评文章总数的30%，三等奖不超过上报到市级参评文章总数的50%。如鼓楼区上报市级参评文章总数为560篇，则上报市级一等奖篇数为112篇、二等奖篇数为168篇、三等奖篇数为280篇。3.教育案例、教育叙事申报（网报）、评比网上申报时间：2016年4月20日0点起至5月4日24点，具体操作步骤详见：南京市2016年

6、度优秀教育案例、教育叙事征文评选网上申报流程，案例网上申报操作过程中有问题，可加服务QQ:2045124848、602067285 或 致电服务电话:025-84598503转111/109咨询（工作时间:周一到周五9:00——17:30）。各区教科室、市各直属学校于5月17日——5月20日按相关要求向市教科所推荐区域内遴选出的优秀文章（各区、市各直属学校上报文章的具体数目见附录），各家上报文章总数不得突破上限数，并在5月21日前将“区教科室、直属学校上报市级文章目录.xls”文件发送至邮箱：njjyky2008@126.com和njsjykxyjs@

7、163.com请按要求操作，逾期视为自动放弃。市教科所将于5月22日——7月30日开展市级优秀教育案例、教育叙事的初、复评工作。五、评选结果公布评比工作结束后，评选结果将在2016年7月31日前上网公布，各区或直属学校（单位）统一于2016年11月到南京市教科所教师发展研究室领取获奖证书。六、联系人员及方式教师发展研究室，电话：82212595、82212028七、其他注意事项请参评教师各自留存底稿。为减轻老师们的负担，本次文章评比不再收取任何评比费。请各区教科室、直属单位（学校）接通知后，广泛宣传发动，认真做好有关工作，并将本通知及有关附件复印转发至

8、有关学校和单位。 南京市教育局教育科学研究学术委员会南京市教育科学研究所南京市教育学会2016