关于在全省开展少年网页设计培训暨.doc

《关于在全省开展少年网页设计培训暨.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、关于在全省开展少年网页设计培训暨“全国文化信息资源共享工程少年网页设计竞赛活动”的通知文化共享工程全省各级支中心：2009年10月，中共中央总书记胡锦涛向全国少先队员发出了“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”号召，全国少先队员掀起了争当“四好少年”热潮。为贯彻落实胡锦涛总书记指示精神，发挥全国文化信息资源共享工程资源优势，利用少年喜闻乐见的形式传播优秀文化，反映“四好少年”精神风貌，提高少年使用文化共享工程资源的能力，文化部全国文化信息资源建设管理中心决定与文化共享工程各省级分中心联合开

2、展少年网页设计培训暨文化共享工程少年网页设计竞赛活动。湖北省分中心根据国家中心要求，拟在全省范围内开展此次活动。现印发全省活动方案(见附件)，请各级支中心根据本地实际情况，制定本地区活动方案，认真实施、积极落实，推动文化共享工程为未成年人深入开展服务。活动联系人及联系方式：湖北省分中心：党青涂寓联系电话：027—88876111转809814新闻稿电子邮箱：297329680@qq.comv_yo@qq.com二○一○年五月十五日抄送：全省各市、州、县及神农架林区文化局附件1：湖北文化共享工程少年网页设计竞赛活动方案湖北文化共享工程少年网页设计竞赛活动方案一、活动宗旨发挥文化共享

3、工程资源和平台优势，提高少年使用文化共享工程资源能力，利用少年喜闻乐见的形式传播优秀传统文化，以“四好少年”为主题，丰富少年业余文化生活，展示“四好少年”风采，提高信息技能，促进全面发展。二、活动组织主办单位：文化共享工程省级分中心承办单位：文化共享工程湖北省各级支中心三、活动时间2010年6月至10月。四、活动对象8岁至14岁有一定的绘画基础及电脑基础的青少年。五、活动主题四好少年。六、作品要求（一）参赛作品应符合国家有关规定，充分体现少年的想象力和创造力；作品页面风格统一，设计思路清晰，版面布局合理，色彩搭配协调，作品内容健康向上。（二）参赛作品页面为1—2级，以静态页面为主

4、，也可使用Flash。全部文件不超过5M。（三）作品要求在Windows2000或WindowsXP操作系统上运行，显示分辨率为1024×768，网页能在IE5.0及以上浏览（请在作品中注明最佳浏览效果浏览器）。（四）使用简体中文字库（GB2312）系统。（五）参赛作品应是个人独立完成或团队（不超过三人）创作完成的原创作品，使用图片库资料不超过50%。七、活动进程6—8月，全省各级支中心通过各种形式向本地区活动对象发布竞赛消息，并组织举办培训活动。9月15日前，全省各级支中心组织开展本地区作品评选工作，并向湖北省分中心推荐5—10幅作品参加全国范围评选。省中心负责将全省参赛作品统

5、一报送至共享工程国家中心。9—10月，国家管理中心将对收到的作品进行评选，并公布获奖作品。八、作品评选（一）评选方式国家管理中心将组织专家对各省级分中心提交的参赛作品进行评选。评选采取专家评审与网络评选相结合的方式。同时，参加全国评选的参赛作品将发布在全国文化共享工程网站，用户可登陆文化共享工程网站进行投票评选。管理中心将根据专家意见及网络投票结果最终评选出相应等级的作品。网站地址：www.ndcnc.gov.cn（二）评分标准项目主要内容分值内容质量（20分）内容健康、充实且积极向上，具有观赏性、普及性、艺术性，突出少年特色。5分设计思路清晰，明确表达设计意图。5分可围绕文化共

6、享工程少年文化专栏设计。具体可登陆文化共享工程网站“少年文化”专栏获取相关信息（http://www.ndcnc.gov.cn/）。10分网页结构（10分）框架结构清楚合理，页面内容清晰明了。5分上下级网页便于双向访问，打开/关闭窗口简便。5分版面与视觉感受（40分）浏览页面时不出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况。10分图片色彩美观，文件尽可能较小，适应网站访问。10分页面统一风格，主题突出。10分使用原创的Flash10分创意（25分）页面具有较强的个人设计创意10分网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理，符合少年阅读习惯。15分（三）个人（团队）奖此次活动国家

7、管理中心设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，主办单位向获奖选手颁发证书及奖品。同时，在文化共享工程网站“少年文化”板块设置获奖作品栏目，展示获奖作品。（四）组织奖湖北省分中心将根据各级支中心所开展活动的覆盖率、培训人次和活动效果等，评选出若干组织奖，并颁发证书与奖金。九、活动要求（一）参赛选手提交的作品应为原创作品，凡内容涉及侵权、抄袭他人作品者，管理中心将取消其参赛资格，并由参赛者自行承担由于作品侵权所引发的全部责任。（二）各支中心应通过相应方法检验提交作品学生的实际能