关于印发《关于开展以人为本、执政为民.doc

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1、关于印发《关于开展“以人为本、执政为民”主题教育活动的实施方案》的通知各镇党委,县直局以上及中央、省、市属驻和各单位党组织,县经济开发区党工委:现将《关于开展“以人为本、执政为民”主题教育活动的实施方案》印发给你们,请紧密联系实际,精心组织实施,确保取得实效。  中共和县纪律检查委员会中共和县县委组织部中共和县县委宣传部2011年5月15日关于开展“以人为本、执政为民”主题教育活动的实施方案为深入学习贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话精神,教育引导全县广大党员干部牢固树立以人为本、执政为民的执政理念,认真落实以人为本、执政为民的工作要求,根据省纪委、省委

2、组织部、省委宣传部的部署,结合我县正在开展的“振奋精神抓发展、创新管理促和谐”主题活动要求,县纪委、县委组织部、县委宣传部决定于今年5月初至6月底,在全县党员干部中集中开展“以人为本、执政为民”主题教育活动(以下简称“主题教育活动”)。现结合我县实际,提出以下实施方案。一、指导思想开展此次主题教育活动,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,在组织党员干部认真学习有关文件和教育读本的基础上,强化党性宗旨教育、科学发展观教育和责任意识、公仆意识、服务意识教育,加强以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为重点的作风建设,引导党员干部牢固树立群众观点

3、、坚持党的群众路线,做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,着力解决实际工作和干部队伍中存在的违背以人为本、执政为民要求的突出问题,为确保“十二五”规划开好局、起好步,为全力推进和县科学发展、和谐发展、跨越发展,提供有力的政治保证、作风保证和纪律保证。二、目标要求开展此次主题教育活动,要紧密联系党员干部的思想和工作实际,引导党员干部特别是各级领导干部切实强化“五个意识”,着力解决“五个问题”。(一)强化宗旨意识,着力解决群众观念淡薄的问题。牢固树立宗

4、旨意识和群众观点,做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众,自觉把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一标准,坚持问政于民、问需于民、问计于民,多办顺民意、解民忧、增民利的好事实事,坚决防止和纠正想问题、干事情不把群众放在心里,居高临下,发号施令,态度生硬,方法简单等问题。(二)强化民主意识,着力解决决策脱离实际的问题。认真落实群众的知情权、参与权、表达权、监督权,深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力,坚持做到科学决策、民主决策,凡是与群众利益密切相关的重要决策、重大项目和敏感事项,都要充分发扬民主、集思广益,认真征求群众意

5、见,把群众利益需求体现到实施决策的全过程,坚决防止和纠正不顾群众意愿,不顾群众利益,乱铺摊子,乱上项目,搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”等问题。(三)强化责任意识,着力解决工作作风不实的问题。牢记权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务,牢记党和人民赋予的重任和使命,切实增强工作责任感、紧迫感和压力感,始终保持攻坚克难的勇气和昂扬向上的锐气,积极作为、奋发有为,勇于干事、敢于担当,以对党和人民高度负责的态度,兢兢业业完成组织上交付的工作任务,坚决防止和纠正见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲,对群众提出的诉求敷衍了事,对群众反映的问题久拖不决甚至放任不管,以至酿成

6、严重后果等问题。(四)强化法治意识,着力解决违纪违规办事的问题。严格依照法律规定的权限和程序行使权力、开展工作,协调利益、化解矛盾,坚持把严格依法、按政策办事贯穿于工作各个环节,做到严格、规范、公正、文明执法,保证法律法规和政策得到正确实施,切实维护社会公平正义,坚决防止和纠正在土地征用、城镇拆迁、城市管理等过程中违规操作、粗暴执法,甚至滥用强制手段,导致群众生活无着,引发群体性事件和个人极端事件等问题。(五)强化廉政意识,着力解决以权谋取私利的问题。注重讲党性、重品行、作表率,做到自重、自省、自警、自励,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,严格遵守《廉政准则》和廉洁从政

7、的各项规定,自觉抵制腐朽思想观念和生活方式的侵蚀,有效防范岗位廉政风险,确保在各种拉拢腐蚀面前管得住自己、抗得住诱惑、经得住考验,坚决防止和纠正利用职权乱收费、乱罚款、乱摊派,吃拿卡要,不给好处不办事,截留、挪用民生资金,与民争利等问题。要把“以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气”作为在基层党员干部中开展主题教育活动的重点,着力解决一些基层党员干部存在的作风不端正、行为不廉洁、办事不公道、工作不尽力和解决实际问题能力不强等问题,促进基层党员干部始终怀着对人民群众的深厚感情,怀着服务群众、

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