关于印发《中国石油大学（华东）.doc

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1、关于印发《中国石油大学（华东）研究生全英语教学核心课程建设实施办法（试行）》的通知各有关单位：现将《中国石油大学（华东）研究生全英语教学核心课程建设实施办法（试行）》印发给你们，望认真遵照执行。中国石油大学（华东）研究生全英语教学核心课程建设实施办法（试行）第一章总则第一条为加强研究生课程建设，深化教学改革，推动我校研究生教育的国际化进程，培养具有国际视野的拔尖创新人才，学校决定建设一批示范性全英语教学核心课程。为规范管理，确保建设实效，特制定本办法。第二条研究生全英语教学核心课程建设应以国际化、现代化的教学理念和先进的教学方法为指导，较好地体现研究

2、生教育的特点。课程内容应反映本领域的前沿与发展趋势，较好地反映本领域主要学术思想观点，具有一定的学科覆盖面。课程的深度和广度有利于研究生掌握坚实宽广的基础理论知识和系统深入的专门知识，有利于拓宽学术视野。第三条研究生全英语教学核心课程建设按照“总体规划、分批建设、逐步推进”的原则进行。课程所在学院组织实施，课程负责人具体负责建设。第二章建设内容及要求第四条研究生全英语教学核心课程建设的主要内容为：（一）课程定位。课程建设要着眼国际化，特色鲜明，充分展现我校在本领域的教学科研优势，在本学科教学科研中起到重要的基础性支撑作用。（二）师资队伍。课程负责人应

3、具有博士学位或副教授及以上职称,并承担或者组织所负责课程的理论教学和实践教学。每门课程的教学团队要由至少3名具有博士学位（或有一年以上海外学习工作经历）、教学经验丰富、能够胜任全英语课程教学任务的教师组成，同时聘请国（境）外教师、专家来校参与课程的教学工作，课程负责人应全程参与并协助。通过建设，加强优秀教学骨干培养，逐渐形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的国际化课程教学团队。（三）教学内容。所有建设课程均应重新编制英语教学大纲和教学日历，专业基础课程应体现基础性、宽广性和系统性，专业课程应体现前沿性和实践性，有利于研究生创新能力的培养

4、。授课内容应是该课程的主流内容，同时具有一定深度，选择被本学科同行公认的经典教材为主要参考书，增加课程的内涵。（四）教学方式。主讲人为校内教师的课程，按照学校统一安排的教学计划进行全过程全英语授课。主讲人为外聘海外专家学者的课程，教学安排可相对灵活和集中，提倡利用夏季小学期进行。（五）教材建设。应积极引进和选用高质量的外文原版教材或国际一流学术期刊的原始文献，编著或修订英文教材或英文教学指导用书。并积极开发新教材，鼓励教师与国外学者合编具有我校特色、适合国际化培养目标要求的全英文讲稿或教材。建设一体化设计、多种媒体（纸质教材、电子教材、网络教材等）有

5、机结合的立体化教材。（六）教学研究。任课教师应积极参与全英语核心课程的教学研究与教育改革工作，潜心研究教学规律，教学方法科学、灵活，考核形式科学、规范，教学过程凸显研究生与教师的互动交流，教学研究成果突出，形成完整、规范的教学档案。第三章立项申报与管理第五条全英语教学核心课程建设采用申报立项制度。课程建设周期一般为2年。第六条申报条件：（一）申报课程应为建设基础较好、学生受益面广的研究生专业基础课或有代表性的专业选修课。（二）充分考虑学科特色与专业分布，申报课程所属学科应有与国外高水平大学较好的合作基础。修读本课程的研究生应达到一定规模。（三）已有双

6、语或全英文教学实践经验的课程可优先支持。第七条遴选程序：（一）项目负责人填写《中国石油大学（华东）研究生全英语教学核心课程建设项目申报书》并撰写“课程改革与建设方案”，报所在院部。院部按照申报条件组织初评并签署意见后报送研究生院。（二）学校对各院部申报的材料进行审查，审查合格后，由学校组织有关专家进行评审。评审内容为：课程建设前期论证是否充分、课程所属学科课程体系中的地位与作用、课程特色是否鲜明、课程改革与建设方案的可行性、课程建设负责人与参加人员的教学实践与教学研究情况等。学校根据专家评审结果确定拟立项课程的名单。（三）评审结果面向全校公示，确认无

7、异议的，学校公布立项名单。第八条各学院要高度重视研究生全英语教学核心课程建设工作，精心组织，认真规划，保障建设项目的顺利实施。第九条学校组织具有全英语授课教学资格、教学质量高的专家不定期对建设课程进行检查。检查结果作为项目结题验收评审的参考内容。第四章经费使用及管理第十条研究生全英语教学核心课程建设项目经费由学校统筹安排。项目建设专项资金的使用和管理遵循“统一管理、集中核算、预算控制、专款专用”的原则。第十一条每门立项课程资助建设经费为4-8万元。学院配套经费原则上不低于学校资助经费的50%，并由学院自行拨付。学校资助经费采用一次批准总金额、分批投入

8、的管理办法。立项时划拨启动经费60%，验收通过后拨付余款。经费的使用实行项目负责人负责制度，不得挪用或作任何