关于做好我院07年度普通高职专业增设.doc

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1、关于做好我院07年度普通高职专业增设和调整申报工作的通知各系:根据《浙江省教育厅关于做好普通高校专业增设和调整申报工作的通知》精神，07年度普通高职新增专业申报工作已经开始，请各系根据本系专业设置的具体情况进行酌情申报和调整。申报材料和时间要求：申报材料包括《高等学校增设专业申请表（试行）》（套用教高厅〔2007〕2号文附件2，详见浙江教育网链接网址），每一专业单独装订，平装，可用稍厚纸加封面，一式8份。我院申报时间截止8月1日。附件1：浙江省教育厅关于做好普通高校专业增设和调整申报工作的通知http://www.zjedu.gov.cn/gb/articles/2007-07-10/

2、news20070710110200.html附件2：年度高等学校专业设置汇总表附件3：高等学校增设专业申请表（试行）教务处二○○七年七月十二日附件1：_________年度高等学校专业设置汇总表主管部门：（盖章）填表时期：年月日序号学校名称（全称）专业代码专业名称（全称）修业年限学位授予门类师范专业标识所在院、系名称专业设置评议委员会意见主管部门意见备注注：⒈师范专业须在“师范专业标识”栏中注明。师范性质的专业标注“Ｓ”，师范兼非师范性质的专业标注“Ｊ”。⒉撤销专业、调整专业、须教育部审批专业请在备注栏中注明。⒊若申请增设《普通高等学校本科专业目录》中可授两种（或以上）学位的专业，须

3、选择一种填入学位授予门类栏中。附件2：高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部

4、审批专业需报材料一式两份）。2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.所有表格均可另加页。5．本表内容应真实、准确。1.高等学校增设专业申请表专业代码专业名称修业年限学位授予门类学校举办高职教育的年份现有高职专业（个）学校招生面向本校已设的相近高职专业及开设年份拟首次招生时间及招生数五年内计划发展规模师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称校学术委员会意见（主任签字）年月日学校审批意见（盖章）年月日本地区(部门)专业设置评议委员会意

5、见（主任签字）年月日主管部门审核意见（盖章）年月日注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。⒉学校基本情况表学校名称学校地址邮政编码校园网址学校办学基本类型□部委院校□地方院校□公办□民办□中外合作办学机构□大学□学院□独立学院□高职高专院校在校高职生总数专业平均年招生规模已有专业学科门类□哲学□经济学□法学□教育学□文学□历史学□理学□工学□农学□医学□管理学专任教师总数（人）专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革（300字以内）注：专业平均年招生规模=学校年高职招生数÷学校现有高职专业总数3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理

6、由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。4.申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容5.专业主要带头人简介姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教学科研项目共项；其中：

7、国家级项目项，省部级项目项。近三年拥有教学科研经费共万元，年均万元。近三年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1234目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1234目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1234教学管理部门审核意见签章：注：需填写三至五人，每人一表。6.教师基本情况表序号姓名性别年龄