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时间:2019-01-23
《2015-2016学年安徽省安庆市第一中学高二上学期期中考试(文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015-2016学年安徽省安庆市第一中学高二上学期期中考试(文)一、选择题(共10小题;共50分)1.某社区有500个家庭,其中高收入家庭125户,中等收入家庭280户,低收入家庭95户,为了调查社会购买力的某种指标,要从中抽取一个容量为100户的样本,应采用的抽样方法为______A.抽签法B.随机数表法C.系统抽样法D.分层抽样法2.圆心为1,1且过原点的圆的方程是______A.x−12+y−12=1B.x+12+y+12=1C.x−12+y−12=2D.x+12+y+12=23.从装有除颜色外完全相同的2个红球和2个白
2、球的口袋内任取2个球,那么对立的两个事件是______A.至少有1个白球,至少有1个红球B.至少有1个白球,都是红球C.恰有1个白球,恰有2个白球D.至少有1个白球,都是白球4.某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是______A.fx=x2B.fx=1xC.fx=exD.fx=sinx5.平行于直线2x+y+1=0且与圆x2+y2=5相切的直线的方程是______A.2x+y+5=0或2x+y−5=0B.2x+y+5=0或2x+y−5=0C.2x−y+5=0或2x−y−5=0D.2x−y+5=0或2x−y−
3、5=06.如图,程序运行结果是______a=1b=1t=2WHILE t<=5a=a+bb=a+bt=t+1WENDPRINT aENDA.32B.34C.35D.367.天气预报说,在今后的三天中,每三天下雨的情况不完全相同,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:用1,2,3,4表示下雨,从下列随机数表的第1行第2列开始向右读取直到末尾,每三个一组,从而获得21组数据.据此估计,这三天中恰有两天下雨的概率近似为 190796619192527193281245856919168
4、3431257393027556488730113537989A.521B.27C.13D.无答案可选8.圆C1:x2+y2+4x−4y+7=0和圆C2:x2+y2−4x−10y+13=0的公切线有______A.1条B.2条C.3条D.4条9.某同学在一次综合性测试中语文、数学、英语、科学、社会5门学科的名次在其所在班级里都在前三名(记第一名为1,第二名为2,第三名为3,依此类推且没有并列名次情况),则称该同学为超级学霸,现根据不同班级的甲、乙、丙、丁四位同学对一次综合性测试名次数据的描述,一定可以推断是超级学霸的是_____
5、_A.甲同学:平均数为2,中位数为2B.乙同学:中位数为2,唯一的众数为2C.丙同学:平均数为2,标准差为2D.丁同学:平均数为2,唯一的众数为210.甲、乙两人约定上午7:20至8:00之间到某站乘公共汽车,在这段时间内有3班公共汽车,它们开车的时刻分别是7:40、7:50和8:00,甲、乙两人约定,见车就乘,则甲、乙同乘一车的概率为(假定甲、乙两人到达车站的时刻是互相不牵连的,且每人在7:20至8:00时的任何时刻到达车站都是等可能的)______A.13B.12C.38D.58二、填空题(共5小题;共25分)11.某班级有
6、50名学生,现要采取系统抽样的方法在这50名学生中抽出10名学生,将这50名学生随机编号1∼50号,并分组,第一组1∼5号,第二组6∼10号⋯第十组46∼50号,若在第三组中抽得号码为12的学生,则在第八组中抽得号码为______的学生.12.把23化为二进制数是______.13.已知直线l:x−y+3=0被圆C:x−a2+y−22=4截得的弦长为22,则a的值为______.14.用秦九韶算法求多项式fx=x6−5x5+6x4+x2+3x+2的值,当x=−2时,v3的值为______15.过点P1,1的直线,将圆形区域x,y
7、x2+y2≤4分两部分,使这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为______.三、解答题(共6小题;共78分)16.在平面直角坐标系中,曲线y=x2−4x+3与两坐标轴的交点都在圆C上.(1)求圆C的方程;(2)判断直线ax−y−3a+1=0与圆C的位置关系.17.某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,抽奖方法是:从装有2个红球A1,A2和1个白球B的甲箱与装有2个红球a1,a2和2个白球b1,b2的乙箱中,各随机摸出1个球,若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖.(1)(1)用球的标号列出所有可能的摸出
8、结果;(2)有人认为:两个箱子中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率,你认为正确吗?请说明理由.18.从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图),(1)由图中数据求a的值;(2)若要从身高在120,130,
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