【推荐】党委书记三严三实党课讲稿范文.doc

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1、党委书记三严三实党课讲稿(一)　　同志们：　　按照县委安排，今天我围绕“认真践行三严三实，切实抓好城市建设管理工作”这个主题，给大家讲一次党课，与大家共同学习、共同交流，不妥之处请大家批评指正。　　一、充分认识开展“三严三实”专题教育的意义　　习近平总书记提出的“三严三实”要求，即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，是党员干部加强自身建设的基本准则和目标要求，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之道。　　我们看到，经过了以反对“四风”为主要内容的群众路线教育实践活动，各级领导干部的作风有了明显的好转。但也应当看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风根深蒂固。

2、依然有少数领导干部思想信念动摇，宗旨意识淡薄;贪图名利，弄虚作假，不务实效;脱离群众，脱离实际，乱作为不作为。开展“三严三实”专题教育是群众路线教育实践活动的内在延展和深化，是加强党的思想作风建设的再动员、再部署、再出发、再加力，具有很强的针对性、现实性和前瞻性,彰显了我们党一鼓作气抓作风、弛而不息改作风的坚定决心，真正确保作风建设时刻在路上、永远不停息。　　1、开展“三严三实”专题教育有利于作风建设。广大党员干部要对照反面例子开展批评与自我批评。对照周永康、徐才厚等反面教材对自身在思想境界、作风形象方面存在的问题进行大排查、大扫除，将党的群众路线教育实践活动的成果巩固下去，让做人办事的正能量

3、体现在工作和生活中。　　2、开展“三严三实”专题教育有助于干部成长。开展“三严三实”专题教育为党员干部成长指明了方向，“三严三实”的理论为广大党员干部在做人、为政，思想和行动的各个层面提出了具体要求。使他们不会因为拥有权力而胡作非为，督促他们成为忠诚干净有担当的好干部。　　3、开展“三严三实”专题教育有益于开展工作。中国的事情关键要看共产党，广大党员干部要严格遵循严以修身、严以用权、严以律己的要求，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成科学合理、符合实际的“谋事观”，脚踏实地、艰苦奋斗的“创业观”，为民服务、无私奉献的“做人观”，开展“三严三实”专题教育活动必将使党员干部的作风有一个新的转变，

4、使我党政治生态得到清理和净化，为今后的工作打开全新的、生动的局面。　　二、“三严三实”的内涵及基本要求　　2014年3月9日，习近平总书记在参加全国两会安徽代表团审议时强调，广大党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”重要讲话一经发表，就在全党全国引起强烈反响。此后，习近平总书记多次在各地视察中都反复强调，要实实在在做人做事，做到“三严三实”，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞假大空。春节前夕，习近平总书记来陕西视察听取省委、省政府工作汇报后特别强调，党中央决定今年在全党开展“三严三实”专题教育，要精心

5、组织、稳妥推进，真正使党员干部受到一次深刻教育。　　“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。　　严以修身，就是要坚定理想信念、坚守精神家园，提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气。我国古代先贤历来就有“修身齐家治国平天下”的道德理想，强调心正而后身修，身修而后家齐。对于党员领导干部来说，不修身，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。　　严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何

6、时候都不搞特权、不以权谋私。要铭记一切权力属于人民，一切权力为了人民;铭记“公权不私，私用即盗”，坚持执政为民、秉公用权，绝不以权谋私;铭记“勤政有为，不为如贪”，既清廉为官，又事业有为;铭记“遵规守矩，用权不能任性”，主动接受监督，坚持按规则、按制度行使权力。　　严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。古人云，吾日三省吾身，共产党人更要注重自我纯洁、自我净化。领导干部要时刻自重、自警、自醒，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。自觉在改造主观世界上下功夫，常思“严”之益，常念“纵”之害，防止精神沦陷、“自己扳倒自己”;在改造客观世界的实践中，不断磨

7、练自己、改造自己，面对大千世界的诱惑能够稳得住心神，面对各种利益的纠缠能够守得住操守。　　谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。要树牢实践观，把工作重心下移、关口前移，在搞全弄准情况的基础上作决策;树牢群众观，坚持问政于民、问需于民、问计于民，把群众的意见当作谋事的重要依据;树牢历史观，善于以史为鉴，继承完善既