陕西师范大学教学质量优秀奖.doc

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1、附件1：陕西师范大学教学质量优秀奖推荐书单位推荐人推荐时间教务处制二〇一六年九月-10-陕西师范大学教学质量优秀奖评估方案(修订稿)一、评奖目的为了引入竞争激励机制，充分调动广大教师教学工作的主动性和积极性，不断深化我校教育教学改革，切实提高教学质量，特设立陕西师范大学教学质量优秀奖。二、评奖范围主要从事教学工作的第一线正式在编的讲师及其以上职称的教师，获得青年教师教学基本功大赛第一、二、三等奖的助教也可推荐。三、评奖条件1.符合本方案推荐资格审核表中的六项基本要求的我校在编教师。2.对参评教师的工作进行量化考核，考核总分＝教学考核分＋业务考核分。其中

2、，考核总分不得低于100分，教学考核分不得低于80分，业务考核分不得低于20分（超过30分者以30分计）。四、评奖程序1.每学期第一周至第三周，各教学单位根据《陕西师范大学教学质量优秀奖评估方案》组织本单位教学委员会，通过资格审核、教学初评等方式产生本单位教学质量优秀奖候选人，公示后,按学校分配名额于第七周前将候选人名单、教学质量优秀奖推荐书、有关支撑材料复印件报送教务处教学科，并发送电子版。校教学委员会对候选人资格及有关材料进行复核。2.每学期第四周至第十七周，校教学委员会通过收集学生评价、分小组听课、检查教师教案和学生作业、召开评议会等形式，评定候

3、选人各参评项目指标的等级并打分。3.每学年第二学期结束之前，校教学委员会综合两学期评估结果，按考核总分高低提出本学年度获奖人员名单。获奖人员名单经公示无异议后，报主管校长批准。五、指标分配-10-每学年教务处根据我校各教学单位教师最新人数统计情况，按教师总数3％向各单位分配候选人名额。六、奖励方法1.陕西师范大学教学质量优秀奖每学年表彰一次，学校对获奖者每人发获奖证书及奖金1000元。学校每年从校级教学质量优秀奖获得者中评出3名年度教学标兵，每人一次性奖励5000元。2、按照《陕西师范大学业绩津贴实施办法（修订版）》，关于教学业绩津贴的有关规定：累计获

4、校级教学质量优秀奖三次，完成规定的本科教学工作量，且年均教学工作量不少于240学时者；或累计获校级教学质量优秀奖和教学成果奖（国家级教学成果特等奖前5人，一等奖前4人，二等奖前3人；省部级教学成果特等奖前4人，一等奖前3人，二等奖前2人）三次，其中必须获得校级教学质量优秀奖一次，省级以上教学成果奖两次者，必须有一项为主持人，并完成规定的本科教学工作量，且年均教学工作量不少于240学时者，授予教学标兵称号。每月发给教学标兵称号获得者单项津贴300元。七、具体要求1.各单位必须遵循评奖程序，严格掌握评奖标准，宁缺勿滥。2.推荐教学质量优秀奖均须上报一式一份

5、《陕西师范大学教学质量优秀奖推荐书》(连同电子版)及有关论文、项目、获奖材料等的复印件,并按要求在推荐书上填写清楚有关论文、项目、获奖材料等。八、几点说明1.本方案推荐书中“近两年或近三年”均指评奖当年9月底或3月底之前的两年或三年。2.上次获教学质量优秀奖所使用过的资料在本次评奖中不能重复使用。3.获奖教师的工作总结和教学研究论文择优在《教学研究》上发表。4.学校网上评教结果是教学质量优秀奖评选的重要参考资料。5.本方案由教务处负责解释。-10-陕西师范大学教学质量优秀奖推荐人教学基本情况统计表姓名性别年龄照片参加工作时间高校教龄职称学历所在单位联系

6、电话本学期授课名称授课专业、班级上课时间（起止周、星期、节次）上课地点《xxxx》2016级XX专业1班1-18周，周五3-4节雁塔校区教学八楼8530请严格按照示例要求填写课程信息近两年教学工作量时间课程或工作项目工作量所在岗位要求的工作量研究生教学工作量本科教学工作量指导本科毕业论文指导本科生见习指导本科生实习本科生导师-10-陕西师范大学教学质量优秀奖推荐人教学、科研业绩统计表近三年承担项目●含教材项目名称级别（校、省、国家级）第几人（共几人）立项部门立项时间是否结项备注………………近三年的教研论文论文名称刊物名称级别（内刊、一般、核心、权威）第

7、几人（共几人）年、卷出版日期备注………………近三年的科研论文论文名称刊物名称级别（内刊、一般、核心、权威）第几人（共几人）年、卷出版日期备注………………获奖情况(含教材奖、教书育人先进个人、本科生导师、实习指导教师及“质量工程”有关奖项)获奖名称级别（校、省、国家级）第几人（共几人）受奖部门受奖时间备注-10-教学工作总结(由教师本人填写,可加附页)填写人(签名):年月日-10-陕西师范大学教学质量优秀奖推荐人资格审核表申报条件教学单位审核结果校教学委员会复核结果能遵守《陕西师范大学教师职业道德规范》认真开展教书育人工作能积极承担单位分配的教学任务，近

8、两年完成教学工作量①近两年来无教学事故发生②能使用多媒体等现代教育技术和普通话进行教学近三年来