“2015医路向阳”医疗公益项目 68.doc

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1、医路向阳“医路向阳”医学生暑期公益项目策划书二〇一五年六月目录2015温州医科大学“医路向阳”医学生暑期社会实践服务团医路向阳一、项目名称二、项目背景三、项目目的四、项目准备五、项目流程“PATH”——健康之路四部曲“P”——Prevention治未病1、当凉茶搭配折扇，沐清凉安度炎炎夏日2、当特产遇见药材，品药膳收获健康生活3、当太极携手排舞，健体魄体验运动之美4、当宣讲对抗癌症，看专家剖析疾病奥秘“A”——Awareness察已觉1、医学主题馆：两大展馆呈现中西医学2、医学夏令营：七个主题培养健康理念3、医学推销员：五种绝招避开生活误区

2、“T”——Therapy诊故疾1、医者下乡，大型义诊惠承众民2、送药上门，审药鉴药便济民生3、传岐中医，针灸推拿祛除痈患2015温州医科大学“医路向阳”医学生暑期社会实践服务团医路向阳4、仁心仁术，床边诊疗心牵癌患“H”——Humanism施博爱1、逆海扬帆，心灵鸡汤暖人心——放送温情电影2、长风破浪，魂牵梦萦终得偿——拍卖最初梦想3、生命支持，施善施助济癌患——送暖癌症群体4、铭感五内，回馈当地乐相知——惜别文艺汇演一、项目名称“医路向阳”医学生暑期公益项目二、项目背景　　居民健康素养评价指标是指个人获取和理解健康信息，并运用这些信息维护

3、和促进自身健康的能力，包括了基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面内容，是综合反映国家卫生事业发展的评价指标之一。　　2015温州医科大学“医路向阳”医学生暑期社会实践服务团医路向阳2014年4月15日，国家卫生计生委发布《全民健康素养促进行动规划(2014～2020年)》，提出到2015年，全国居民健康素养水平提高到10%，到2020年，全国居民健康素养水平提高到20%。根据2012年监测结果显示，我国居民健康素养水平为8.8%，也就是说，每一百个15~69岁人群中，只有8.8个人具备了基本的健康素养，处于较低水平。调查中发现

4、，能够正确认识肥胖，知道“四害”会传播疾病、止痛药应该怎么用、骨折以后该怎么处置、成年人每天该喝多少酒，会看药品说明书的人，都不到20%。尤其对于慢性病的预防，人们普遍没有正确的意识。在55—69岁的人中，健康素养水平尤其低。这样的社会现状亟待广大有医学理论基础和一定医学基本操作能力的医学生走进社区，为广大老百姓指明一条健康生活的“路”，以提高居民健康意识，提高疾病防范能力，并且避免生活上对用药，临床前期身体症状的误区。相对于医学生而言，社会实践体现了大学生报效祖国、奉献人民的青春热情，同时又是把大学课堂医学知识努力践行于实际和实践的有效方

5、式，在社会效益、实践育人、健康理念的推广以及缓解医患关系等诸多方面裨益良多。　　为学习宣传践行党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，加强当代大学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识，在社会实践中达到“受教育、长才干、作贡献”的目的，激发大学生成才报国的责任感和积极性，促进大学生了解国情市情民情，增强与工农大众的感情，引导广大青年学生在实践中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。本实践队伍将“我的梦”与“中国梦”相结合，切实将理论学习与爱国热情相结合，与创新创业相结合，与服务社会相结合，开展“医路向阳”大学生公益项目，旨

6、在满足人民群众健康需求，倡导树立科学健康观，促进健康公平，营造健康文化。　　“医路向阳”医学生公益项目为城乡居民订制“生命健康”自我维护主题结构，以“PATH”既“路”（“preventtion既预防-awareness既疾病自我意识-therapy既治疗-humanism既人文关怀”）2015温州医科大学“医路向阳”医学生暑期社会实践服务团医路向阳四个主题板块串联构成关爱生命的全程路线，从疾病发展的各个时期给予居民在健康意识、疾病防治及预后等方面以全方面的积极引导，从而达到推进居民认知体系转变和完善的目的，进而优化城乡居民的医疗状况和健康

7、素养。三、项目目的1、树立科学健康观。建立健康知识微信平台、开展各类知识讲座，协助永嘉居民正确认识健康的重要性，树立个人健康责任意识，倡导健康生活方式，了解医疗技术的局限性，形成尊重科学、尊重医学和医务人员的社会风尚，建立和谐医患关系。2、提高基本医疗素养。利用义诊和一对一上门诊疗、大型义诊、医学夏令营等活动加强医患沟通，开展患者健康教育，普及合理用药和科学就医知识，提高居民防病就医能力。3、提高中医养生保健素养。通过队伍中的5名中医专业学生开展大型特色中医馆，中医将中医养生保健素养作为健康素养促进工作的重要内容，利用微信、知识宣传版等平台

8、，传播中医养生保健知识与技能，弘扬中医传统文化，普及中医养生保健基本知识和技能。4、提高人文关怀素养。医疗技术本身就是是一门与人有关的技术，强调重视人的个性、满足人的需求、尊重人